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2020-2021学年度下学期七年级期末质量监测
历史试卷
历史、道德与法治同堂分科考试,时间100分钟,历史试卷满分50分
一、选择题(本题包括24小题,每小题1分,共24分。下列各题的四个备选答案中,只有一个选项符合题意)
1.(美)斯塔夫利亚诺斯在《全球通史》中指出:“最初的考试完全是综合性的,强调儒家的经典著作,但也包括其它科目。渐渐地,这些集中于文体和儒家正统观念。最终结果是形成一种制度。”这种制度是
A.君主专制 B.科举制 C.世袭制 D.九品中正制
【答案】B
【解析】根据材料“最初的考试完全是综合性的”、“强调儒家的经典著作”“集中于文体和儒家正统观念”等信息可知,这是一个考试制度,即科举制度,故选B项;材料在强调的是一个考试制度,二君主专制不符合题意,故排除A项;世袭制不符合题意,故排除C项;九品中正制后期主要看门第,不符合题意,故排除D项。
2.大运河是世界建造时间最早、使用最久、空间跨度最大的人工运河,开凿至今1600多年,是中华民族留给世界的宝贵遗产。涿郡到洛阳之间的一段运河是
A.永济渠 B.通济渠 C.邗沟 D.江南河
【答案】A
【解析】涿郡到洛阳之间的一段运河是永济渠,故选A;通济渠从洛阳到淮河,邗沟从山阳到江都,江南河从江都到余杭,排除BCD。
3.唐太宗对自己的功过评价,《资治通鉴》有这样的描述:“益多损少,故人不怨;功大过微,故业不堕。”下列唐太宗吸取隋朝灭亡的教训而采取的积极措施是
①明确中央机构的职权及决策程序②增加科举考试科目③制定法律,减省刑罚
④严格考察各级官吏的政绩⑤减轻人民的劳役负担
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
【答案】B
【解析】依据所学可知,唐太宗吸取隋朝灭亡的教育,勤于政事,虚心纳谏,贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上,进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。在经济上,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,故①③④⑤符合题意;隋炀帝创立科举制,打破了上层阶级垄断官场的现象,增加科举考试科目是科举制的进一步完善,故②不符合题意,排除ACD。综上故选B。
4.唐朝灿烂中华文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的深源,对日本、朝鲜等亚洲国家文明的发展产生了重要影响。这一时期中外交流的典型事例是
①遣唐使②鉴真东渡③玄奘西行④新罗派使节来中国⑤建立驿站
A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤
【答案】A
【解析】唐朝时期,日本派遣唐使来到中国,鉴真东渡日本,玄奘西行天竺求取佛法,新罗派使节来中国,都是中外交流的典型事例,①②③④正确,故选A;建立驿站,无法体现中外交流,排除⑤,故排除BCD。
5.“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泄水”。有料中记载的生产工具是
A.翻车 B.筒车 C.曲辕型 D.牛车
【答案】B
【解析】依据“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则召水,高则泻水”可知,文中描写的灌溉工具是筒车,唐朝时创制的用于农业生产的灌溉工具是筒车,筒车可随水自由转动,竹筒把水由低处汲到高处,便于灌溉。故B正确;ACD与题意不符,故错误。综上故选B。
6.《旧唐书·第子仪传》记载:“宫室焚烧,十不存一,百曹荒废,曾无尺橼……人烟断绝,千里萧条”这段材料描述的唐朝持续八年的战乱是
A.潘镇割据 B.八王之乱 C.马嵬兵变 D.安史之乱
【答案】D
【解析】根据材料“宫室焚烧,十不存一,百曹荒废,曾无尺楼....人烟断绝,千里萧条”及所学知识可得,上述记载相关的历史事件应是安史之乱。755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下,先后攻占东都洛阳,又攻下潼关,逼近长安,唐玄宗仓皇逃往四川。在北方少数民族的援助下,反击叛军。安史叛军接连内乱,最终于763年被平定。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫,唐朝的国势由盛转衰,唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面,故选D项;潘镇割据是在“安史之乱”后出现的现象,故排除A项;八王之乱是发生于西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱,不符合题意,故排除B项;“安史之乱”后唐玄宗逃至马嵬驿,随行将士处死宰相杨国忠,并强迫杨玉环自尽,史称“马嵬驿兵变”,不符合题意,故排除C项。
7.宋朝儿童歌谣《神童诗》,一开头就是:“天子重英豪,文章教尔曹。万般皆下品,惟有读书高。”宋朝出现这种现象的原因是
A.实行重文轻武的政策 B.推行以农为本政策
C.
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