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第三章空间向量与立体几何
3.4.1直线的方向向量与平面的法向量;;1.能用向量语言表述直线和平面.
2.理解直线的方向向量与平面的法向量.
3.会求直线的方向向量与平面的法向量.;探究1在空间中,如何用向量表示一个点?;;;;;;;;;(2)已知空间三点O(0,0,0),A(-1,1,0),B(0,1,1),在直线OA上有一点H满足BH⊥OA,则点H的坐标为____________.;探究3给定一点和一个方向可以唯一确定一条直线.类似地,给定一点和一条直线后,能否确定过此点和这条直线垂直的平面?
提示能,并且此平面是唯一的.
探究4空间中两条不同的直线a,b,若a∥b且a⊥α,则b与α的位置关系是什么?
提示b⊥α,同理a⊥α,b⊥α,则a∥b.;;;;;;;;;;;;;;(2)求证:AC′与平面A′BD的交点恰为线段AC′的三等分点.;;;1、背诵记忆直线法向量的定义以及找直线法向量的方法。
2、背诵掌握求平面法向量的步骤及方法
;1.若A(2,1,1),B(1,2,2)在直线l上,则直线l的一个方向向量为
A.(2,1,1) B.(-2,2,2)
C.(-3,2,1) D.(2,1,-1);√;3.在如图所示的空间直角坐标系中,ABCD-A1B1C1D1为正方体,棱长为1,则直线DD1的一个方向向量为__________,直线BC1的一个方向向量为_______________________.;;1、把课堂检测习题同桌互批,各组长将检测结果汇总交给老师
2、强化记忆内容没有记住的学生继续进行强化记忆;0号作业:牢记强化记忆内容
1号作业:课本P122练习2、3
2号作业:课本P124练习2
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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