《义务教育数学课程标准（2022年版）解读》研读感悟.docx

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2024-12-10 发布于广东
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《义务教育数学课程标准（2024年版）解读》研读感悟

古人云:“非学无以广才，非志无以成学”。善于学习，勤于学习，是克服“本领恐慌”，成为行家里手的关键。通过对这本书本章节的深入学习，我深刻体会到了这句话的含义，也让我对数学教育有了更深层次的认识和理解。

核心素养的重要性

新版课标对“数学核心素养”的阐述让我印象非常深刻，它不再仅仅局限于数学知识的掌握，而是更加注重学生运用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界、用数学语言表达世界的能力。这种转变，无疑是对数学教育的一次深刻革命。我深刻体会到，作为教师，我们的任务不再是简单地传授知识，而是要通过各种教学活动，激发学生的数学兴趣，培养他们的数学核心