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职高班主任工作计划奋斗目标6

篇

职高班主任工作计划奋斗目标1

为更深入贯彻新形势下的新教育精神，落实学校的教育教学工

作，进一步完善学校的常规管理，深化德育活动，增强德育工

作的针对性、实效性和创新性，引导学生养成良好的行为习

惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，力争我校

的“出口”质量有新的突破。本学期，本人担任六年级的班主

任工作。为了及时地总结经验教训，能够在新的学期中更好地

开展各项工作，特将本学期班主任工作总结如下:

一、以德育为抓手，重视思想教育。

1、培养学生强烈的责任感。责任感是一个学校、班级稳定向

上的积极因素。我在教育工作中开展“我是少先队员”、“今

天我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教

育活动，使学生体会到对班集体应尽责任和义务。如开展“我

是小家长”活动后，不仅责任心增强了，同学们也养成了珍惜

粮食的好品质

2.培养学生的竞争意识和自信心。未来社会是一个充满激烈竞

争的社会。健康的竞争意识可以使学生更有活力，促进学生良

好品德的形成，使整个班级蓬勃发展。在教学工作和班主任的

工作中，我鼓励学生合理的比较和竞争。班干部成员，以及小

组长、支部代表都是由学生选举产生的，给了学生自荐和展示

自己的机会。

3.加强对学生的礼仪教育，帮助他们建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活和快乐学习的重要保证。我从文明

礼貌教育入手，教育学生，倡导同学、班级、师生、家长之间

的和谐关系。

二、以常规为红线，重视养成教育。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地

开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1.勤于用自己的双手给学生示范。

在学校，与学生接触最频繁的是班主任，学生受班主任的影响

也最大。学生接受班主任的教育，不只听其言，还会观其行。

班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳濡目染”。开学初，

学生随手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我

只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从此，教室

地面开始逐渐清洁起来。学生工作面广量大，要想取得好效

果，班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排

一排桌椅;放学随手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸

如此类的细节和动作，都能给学生以积极的心理暗示，成为学

生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范教育，强化行为规范的养成训练。

本学期我组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日

常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位

同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、

俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基

本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习

惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。

养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉

化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的

情况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。

我结合班级实际，建立“班主任→班干部→学生”管理结构

并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生每天的

家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，

第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。

三、以活动为载体，重视素质教育。

本学期，学校、班级开展了很多活动，每项活动布置以后，我

都要求学生精心准备，互相帮助，积极合理竞争。在各项活动

中培养学生的合作意识、竞争意识、动手能力、协调能力等。

我作为班主任将在今后的工作中要不断更新教育观念、认真学

习班级管理方法，要运用边缘学科和相关学科的相关理论和最

新科研成果研究教育现象，指导教育实践，要经常与任课老师

交流沟通以期从其他领域获得借鉴，探索出班级管理工作的新

规律。我相信，只要真诚地捧着一颗“爱心”，在实践中不断

完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够将班主任工

作干得非常出色的。

四、工作目标及具体措施。

1、加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力。利用

早会，班会，组织学生学习《小学生日常行为规范》和《中小

学自我防范安全常识》。做好学生的常规管理，增强学生安全

意识，提高自我防范能力。

2、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生掌

握基本的运动技能，养成坚持锻炼，身体的良好习惯。

3、切实做好健康促进工作，做好预防为主的保健工作，增强

食品卫生安全意识，进一步完善合同区和个人