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以编定教：教什么？怎么教？为何教？以《梦游天姥吟留别》为例的教学反思
在教育领域，教案的编写不仅是教学活动的蓝图，更是实现教学目标、提升教学质量的关键。本文以《梦游天姥吟留别》为例，深入探讨“以编定教”的理念，即根据教案内容确定教学内容、教学方法和教学目的，并结合教学实践进行教育反思，以期对未来的教学提供有益的借鉴。
一、教什么？
1.教学内容的选择
在《梦游天姥吟留别》的教学中，教学内容的选择至关重要。这首诗是唐代伟大诗人李白的代表作之一，以其丰富的想象力、大胆的夸张和深刻的情感表达著称。因此，教学内容应涵盖以下几个方面：
1.诗歌背景：介绍李白的生平、创作背景以及天姥山的地理文化背景，
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