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学校艺术教育学年工作参考计划

工作打算是行政活动中使用范围特别广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是关于学校艺术教育学年工作打算，希望对您有所协助。

学校艺术教育学年工作打算

一、指导思想

依照《上海市学校艺术教育工作“十五”开展打算》，我校以推进素养教育为中心，将创新精神和实践才能的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建立、丰富校园文化生活，提高学生的艺术涵养和整体素养，培养学生的艺术兴趣，激发学生的艺术浅能，提高学生的审美才能和艺术表现力、制造力、开辟学校艺术教育的新场面。

二、总体目的

⒈深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学方式，将创新精神和实践才能的培养融入艺术学习的全过程，培养学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高艺术教育教学质量。

⒉坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建立和校级艺术团队建立。

⒊认真对照《闵行区艺术教育合格学校、特色学校评估标准》，缩小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色工程。

三、工作要点

依照学校艺术工作现状，将大力推进艺术团队活动的建立、整改

和创新工作。要使学校艺术团队的工作更系统、更完善，充满活力和竞争力。通过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设备和现有治理条例的深化调查和分析，我们将从20**年起对学校艺术团队进展以下的调整和落实。

1、成立学校少儿筝团。

近年来，区教育局特别注重学校的艺术教育工作，对各校组建乐队的要求也特别严格。在连续两届学生艺术节乐队竞赛中均要求各个队参赛人数到达20人以上，用到五种乐器。而我们学校学生学习民乐的特别少，近两年成立民乐队有一定的困难，管乐队投资较大，师资短缺。

依照闵行中学成立的女子阮族乐队的情况(区艺术节上获一等奖，并得到上海民乐界的注重)，以及受来沪演出的台湾少女筝团的启发，设想在我校成立独具特色的少儿筝团，由高、中、低音筝组成。

目前具备成立筝团的条件如下：

⑴、学校有较有实力的老师。她的设想得到了上海市音乐家协会古筝协会会长的确信和支持。老师本人于1997年参加了古筝协会，是古筝协会会员，与上海古筝界、民乐界有广泛接触，

⑵、通过几年来古筝兴趣班的培养，目前我校已有一批学员到达了一定的演奏水平，五级以上的有8人，四级以下的有15人左右。

⑶、民乐厂可定制高音、中音、低音筝。

目前上海还没有如此的筝团，假设能成立，它将成为上海民乐界的一个亮点，要竞争就要有创新，因而筝团的创立将是我校今年艺术工作的重点。

2、舞蹈团、合唱团的改良工作。

依照舞蹈、合唱艺术的特点以及现状，这两个团队需要特别全面的调整。

⑴、训练时间：本来每周的训练时间太少，需要增加时间。艺术老师不上晚管班，利用晚管班时间训练团队，如此不仅使艺术团队的训练时间得到保障，还能够使学校在3点30分以后充满了学生学习艺术，发挥艺术才能的气氛，也与市教委举办的330七彩大舞台活动接上了拍。

⑵、训练场地：不管是筝团与舞蹈队都需要适当的训练场地。例如筝团假如每次训练都要搬动乐器，不仅浪费了时间，音准也不能保证，因而要装备适当的训练场地。

⑶、训练打算：

舞蹈要深抓根本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队应从一、二年级开场，要抓住低年级学生的童趣，来丰富舞蹈的创作与表现。而根本功的训练也要从低年级开场。

合唱目前也是以中年级为主，只有一学期的训练根底，但音色、音质条件较好。要从根底开场，从音准着手，再让他们养成正确的发声发方法，进一步提高歌曲表现力，还要采取措施进一步提高学生的积极性，培养他们互相合作、协调才能。

以上三个团队的训练都需要老师的全身心投入，一人一队，专心致志，在训练方法上也要改变过去的单一手法，要定期使学生在训练的同时得到一定的艺术欣赏与陶冶。而学校也要投入一定的经费请专家定期指导。提高艺术团队的水准。

3、其他艺术团队的建立。

所有艺术类活动都由专人负责，做到有打算、有进度、有名单、有备课、有成绩、有小结。依照本校的实际，科学合理地对艺术类兴趣活动作安排。结合学生年龄特点，低年级培养广泛兴趣，中年级开场分流，同意交换。结合学生个性专长，设置年级组、校级组，因材施教，让每个得到充分开展。

4、奖惩制度：

指导艺术团队的老师要有事业心、自觉心，要在上好必修课的同时，尽本人最大的努力治理指导好本人所带团队。积极参加校、区、市级组织的各类艺术竞赛，争取获得一流的竞赛成绩，对获得好成绩的老师按照学校已有的奖励方法进展奖励。而对与确实不能出成绩的老师，学校也要参照其他学科老师的惩处制度，严格履行，竞争上岗，使艺术老师的队伍相对固