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美眉2023.12下教研与美育教学研究115
谈小学部编版语文教育中劳动教材的挖掘与运用
马翠芳
（甘肃省定西市临洮县北街小学，甘肃定西743000）
摘要：小学语文教育涉及诸多教学内容，不仅可以教授学生语文知识，拓展其视野，还可以切实培养学生的综合素养。
小学语文教师在教学时，需要关注教材内容，挖掘可培养学生素养的元素，重视教学的多样化和拓展性，以有效达到培养素养的
教学目的。在这种背景下，笔者将结合自身的教学实践经验，探讨小学部编版语文教育中劳动教材的挖掘与运用，以有效培养学
生的劳动素养，使其获得更好地发展。
关键词：小学语文；劳动教育；教材；教学策略
劳动教育指的是学生培养热爱劳动热爱劳动人民的教科学的教学方式这种教学方式具备诸多方面的意义首先
、。。，
育活动劳动教育是国民教育体系的重要内容小学教师在
。，挖掘劳动教材可帮助学生形成正确的劳动观教师在教学时
。，
教学时，需要特别强调劳动教育，重视教育的内容和方式，可以深度挖掘课文中与劳动相关的内容挖掘其中正向的劳动
，
确保学生受到良好的劳动教育，获得良好的劳动教育指导。观帮助学生形成良好的劳动观念如讲授朱德的扁担时
，。，《》，
小学语文涉及诸多内容语文教师可以分析和整合这些内容
，，教师可以通过中关于朱德完成劳动工具扁担的制作这一内容，
挖掘其中的劳动元素，有效开展劳动教育，引导学生在养成向学生讲解劳动工具并结合其他内容带领学生体会和感
，，
良好的劳动思想，获得良好的劳动技能，实现更好的发展。
悟患难与共的战友情借助这种方式充分发挥榜样的作用
。，，
基于此，笔者将深度探究小学部编版语文教育中挖掘劳动教
引导学生向榜样学习延续优良的劳动传统其次挖掘劳
，。，
材的意义，并从多方面探讨挖掘与运用劳动教材的策略，以
动教材可帮助学生形成良好的自理行为习惯。小学生正处在
供参考。
发展的关键时期，需要形成良好的自理习惯。小学语文教师
一、在小学部编版语文教育中挖掘劳动教材的在教学的过程中开展劳动教育可以使学生对劳动充满热情
，，
意义分析积极劳动，引导学生在劳动中感受到乐趣，切
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