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课题研究实施思路方案范本（8篇）

课题研究实施思路方案范本（篇1）

一、研究背景：

随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，反对填鸭式、注入

式教学，解放学生的思维，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主性和创

造性已成为广大教育工作者的共识。面向新时代的素质教育要求，学生在学习

过程中不仅要学习知识，更重要的是掌握学习方法，学会如何学习，实现由学

会到会学的转变，在学习上获得主动、自主和独立。

二、指导思想：

本学期我校语文课题组将在上级相关部门和学校教科室的领导下，以推进课

程改革为核心，加强我校的教学常规建设，完善我校的语文师资队伍建设，大

力开发语文课程资源，认真进行课题研究，充分利用现代教学媒体，为学生创

设和提供良好的语文学习环境，提高语文教育教学质量，让每个孩子都接受良

好的语文熏陶。

三、课题研究的目标

（一）研究的总目标：

1、培养学生课前预习的习惯。

2、拓宽学生自主性阅读的渠道，扩大阅读面，提高学生独立阅读的能力。

3、培养学生阅读文言文的能力。让学生能读通文言文。

4、通过无命题自由习作方法的指导，培养学生审题，立意，自由写作的能

力。

（二）预期目标

1、使学生会学、善学，养成良好的学习习惯；

2、不断提高教师的教学水平和教学艺术，特别是在学法指导方面的能力，并

不断总结，不断实践，从而达到提高教学质量的目的；

3、探索初中生学习方法指导的途径及方式，形成系统、实用、开放的以学生

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为主体的学习方法指导模式。

四、研究措施：

1、建立课题组，形成管理网络。由校长顾问，教导处监督，教研组长组织实

施，教研组长、组员具体开展，做到分层管理，步步落实，确保课题研究顺利

运行。

2、注重教师培训，加强理论学习。

实施学法指导的实验研究，对教师的教育思想和业务素质提出更新更高的

要求。组内首先组织教师进行理论学习，更新教育观念，弄清学法指导的实

质和任务，明确课题研究的目标。

3、强化过程，加强全程管理。

首先开展课题研讨活动，使研究者明确研究的任务和目标；其次是加强调查

研究，把握学生在实验前、中、后三个不同阶段的学法水平，以有的放矢的实

施指导，不断修正课题研究方案，使课题研究工作更趋科学化和规范化；再次

是开设学法指导课，选择课题承担者根据各自研究的内容上好实践课，供大家

观摩学习；第四是督促全体组员不断总结，积极撰写论文、心得体会、个案分

析等。

三、教育实验研究法的一般程序

1、准备阶段

（1）选定实验研究的课题形成研究假设

（2）明确实验目的，确定指导实验的理论框架

（3）确定实验的自变量

（4）选择适合的测量工具并决定采用什么样的统计方法，从而明确评价因变

量的指标

（5）选择实验设计类型，确定控制无关因素的措施，以最大限度地提高实验

的内部效度和外部效度。

2、实验的实施阶段

按照实验设计进行教育实验，采取一定的变革措施（实验处理），观测由此而

产生的效应，并记录实验所获得的资料、数据等。

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3、实验结果的总结评价阶段

要对实验中取得的资料数据进行处理分析，确定误差的范围，从而对研究假

设进行检验，最后得出科学结论。在实验研究结果分析的基础上，写出实验报

告。

课题研究实施思路方案范本（篇2）

一、问题的提出

处于世纪之初，我们面对的不仅是新技术革命的挑战，更为严俊的可能是道

德危机的挑战。当前，素质教育全国展开，落实德育首要地位，加强和改进德

育工作，把学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想、良好的道德品质和行

为习惯，作为社会主义合格公民的基础素质培养。增强学校德育实效性就成为

当前教育面临的重要课题。

人类已进入信息社会，世界经济一体化进程加快，国家、民族的地位越来越

取决于综合国力的强弱。教育系着社会的转型，科技的高速发展，民族复兴之

大任。现有的生产方式、生活方式、思维方式都将对我们产生重大的影响，由

此产生的新的道德准则、价值观念都需要我们去研究、去抉择。在这种情况

下，必将对学校教育，尤其是德育工作提出新的要求。在前不久召开的全国教

育工作会议上，中共中央、国务院作出了深化教育改革，全面推进素质教育的

决定。市教育