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班主任学期工作总结标准版

平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的

工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，

要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结

如下：

一、常抓常规管理

初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规

范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工

作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生

活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我

就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带

检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查

员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确

小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，

表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏

里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

三、为人师表，率先垂范

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个

班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班

主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于

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言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会

对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低

年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我

都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教

育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的

礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。

四、加强思想品德的教育

五、加强家校联系

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只

能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只

有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保

持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网

站、或是平时放学时与多位家长进行交流。当然我做的还很不够，班

级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。

有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通

过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和

热情投入到其中，我将努力争取尽早做工作，尽可能解决好问题，引

导好学生。

六、开展各种活动，提高学生素质

班主任学期工作总结标准版（二）

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转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领

导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在

这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级

工作总结如下：

一、班级现状分析：

二、师德方面：

三、教育教学方面：

四、家长工作：

五、安全工作：

幼儿园里无小事，