第19课《我们的“小超市”》课件 岭南版美术四年级上册.ppt

02新知讲解我们可以制作出不同造型的展柜和展架（使用小刀时要注意安全）02新知讲解3.我们可以将回形针掰弯成固定形状，制作出立体的“展架”。02新知讲解用同样的方法制作出“商品”，然后把“商品”整齐排放在展柜上，供消费者购买，前几节课制作花布、帽子服装都可以上架售卖了。02新知讲解动动手1.分小组制作“商品”展架，展柜，布置“小超市”。2.分小组进入角色办一个“生意兴隆”，热热闹闹的“小超市”。02新知讲解超市购买流程：首先我们到固定区域购买自己所需要的商品，然后在去收银台进行结账，就可以将自己购买的商品带回家。02新知讲解将“商品”放在展柜上，各个区域组装完成后，我们的“小超市”就可以开业了！同学们思考一下，要怎么吸引顾客来购买我们的商品？《我们的“小超市”》第19课（岭南版）四年级上01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05艺术欣赏06课堂评价01新知导入同学们去过超市买东西吗？你知道超市里都售卖哪些商品，一起说说吧！02新知讲解小博士超级市场（简称“超市”），以零售食品和家庭日用品为主，设计超市货架需考虑开放式货架陈列商品，顾客自助选购，统一结账。这几个超市特点不但要美观，更要注重功能及人性化。02新知讲解我们可以发现，超市一般可以分为四大区域：玩具区，日用品区，服装区，食品区。02新知讲解观察·发现走进超市，你能看到各种不同的展柜，展台，展架，把小商品衬托的更鲜明，美观，也更有特色。02新知讲解今天，我们一起尝试自制一个“小超市”，你当“售货员”，我当“小经理”，设计一个漂亮的“小展柜”，摆放各种“商品”，我们的“小超市”就可以开张了。02艺术欣赏作品展示：02新知讲解尝试·探索展柜的样式材料制作方法。五花八门，你能想出什么新花样？同学们思考一下，上面的这些展柜都是怎么制作的？谈论一下吧！02新知讲解1.我们可以选择一些比较硬的彩色卡纸，然后裁剪出展柜的形状，在剪下来。展柜制作方法：02新知讲解2.也可以制作立体的展柜，将制作展柜的形状剪出两个，然后中间用双面胶粘起来，就可以得到立体展柜。*