人教部编版八年级语文上册《庭中有奇树》示范公开课教学课件.pptx

诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟、兽、草、木之名。;最早见于南朝萧统主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。

这组古诗朴素自然，描写生动真切，钟嵘称其“惊心动魄，可谓几乎一字千金”，被誉为“五言之冠冕”。

;庭中有奇树

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。;再读诗歌——结合注释，读懂诗意;再读诗歌——结合注释，读懂诗意;赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情;赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情;赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情;馨香盈怀袖;赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情;这首诗由因人感物，由物写人，抒写情思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，委婉含蓄表达了一个妇女对远行丈夫的深切思念之情。;理解性默写;龟虽寿;作者介绍;龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时；

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。;再读诗歌——结合注释，读懂诗意;再读诗歌——结合注释，读懂诗意;再读诗歌——结合注释，读懂诗意;神龟虽寿，犹有竟时；

腾蛇乘雾，终为土灰。;赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情;赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情;赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情;这是一首咏志诗，诗人以神龟、腾蛇、老骥为喻，表现出自己老当益壮、锐意进取的精神面貌，表现了诗人自强不息的进取精神和热爱生活的乐观态度。;理解性默写;感谢聆听

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