河北省新2024年高三压轴卷生物试卷含解析.docVIP

河北省新2024年高三压轴卷生物试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．如图1为适宜温度下小球藻光合速率与光照强度的关系；图2表示将小球藻放在密闭容器内，在一定温度条件下容器内CO2浓度的变化情况。下列有关说法错误的是

A．图1中光照强度为8时叶绿体产生O2的最大速率为8

B．图1中光照强度为2时.小球藻细胞内叶绿体产生的O2全部被线拉体消耗

C．若图2实验中有两个小时处于黑暗中。则没有光照的时间段应是2～4h

D．图2实验过程中，4～6h的平均光照强度小于8～10h的平均光照强度

2．如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系．下列说法中正确的是（）

A．由图分析可知①链应为DNA的a链

B．DNA形成②的过程发生的场所是细胞核

C．酪氨酸和天冬氨酸的密码子分别是AUG，CUA

D．图中②与③配对的过程需要在核糖体上进行

3．豌豆花瓣红色对白色显性，由一对等位基因B/b控制。某豌豆植株比正常植株多一条发生缺失突变的染色体。如图所示，仅获得缺失染色体的花粉不育，而这样的雌配子是可育的。减数分裂配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是（）

A．用光学显微镜在该植物根尖临时装片中可以观察到变异的细胞

B．该植物产生可育雄配子的种类及比例为BB：Bb：B：b=1：2：2：1

C．以该植株为父本与正常植株杂交，则1/2的子代含有缺失染色体

D．若该植株自交，预测子一代的性状分离比是红花：白花=1：29

4．真核生物的内共生起源假说认为：大约在15亿年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞，先后吞并了几种原核生物（例如细菌和蓝藻），由于后者没有被分解消化，它们从寄生逐渐过渡到共生，成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧性细菌成为了线粒体，而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。根据所给信息，下列哪个选项最有可能是错误的（）

A．线粒体和叶绿体中的DNA是环状的

B．线粒体和叶绿体中有核糖体

C．线粒体和叶绿体中有DNA聚合酶和RNA聚合酶

D．线粒体和叶绿体中的DNA被类似核膜的生物膜包裹着

5．关于细胞分裂的叙述，正确的是（）

A．细胞分裂是细胞分化的基础，与衰老、癌变共同组成细胞的完整生命历程

B．有丝分裂有一个细胞周期，减数分裂有两个细胞周期

C．有丝分裂中期染色体DNA与核DNA的数量之比是1:2

D．每种分裂后期都会出现着丝点分裂，染色体加倍

6．下列关于群落和生态系统的叙述中，正确的是（）

A．顶极群落的群落结构最复杂也最稳定，能永远保持原状

B．顶极群落中，净初级生产量与异养生物的呼吸量之差约为0

C．食物链就是生态系统的生物之间存在着的单方向的捕食关系

D．利用农作物秸秆沤肥后施给农作物，实现了生态系统中能量的循环利用

7．某课题组为研究不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（）

注：DA-6、CSN、NAA、IBA代表不同的植物生长调节剂

A．植物生长调节剂具有容易合成。原料广泛、效果稳定等优点

B．实验结果表明，植物生长调节剂对菠菜根系活力的作用具有两重性

C．实验结果表明，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异

D．在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势

8．（10分）下列生物学实验操作或描述正确的是（）

A．低温诱导植物染色体数目变化实验中，染色体数目加倍的细胞所占的比例与固定液处理的时间正相关

B．调查土壤小动物丰富度时，用带冷光源的诱虫器采集小动物时，与实际数据相比，测得数值更小

C．鉴定组织样液是否含有蛋白质，应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液

D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中DNA和RNA的分布”的实验中，加入盐酸的浓度和目的都相同

二、非选择题

9．（10分）为了观察蛙的受精卵及其卵裂过程，请根据以下提供的实验材料与用具，完成实验步骤，并预测实验结果。

材料与用具：成年雌蛙和雄蛙、剪刀、烧杯、任氏液、研钵、显微镜、注射器。

（要求与说明：具体手术和装片制作过程不作要求；悬浮液指含有较大颗粒的溶液；任氏液是两栖类的生理溶液；垂体中有促进排卵的激素；实验条件均适宜）

实验步骤：

（1）①精子悬浮液的制备：取________________于烧杯中，加入取自成年雄蛙的精巢，用剪刀剪碎，混匀，获得具有受精能力的精子（获能精子）