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信息化2.0培训心得体会〔精选10篇〕

信息化2.0培训心得体会1

这次暑期电子白板培训活动，为我们这些奋战在一线的老

师创造了良好的学习时机，提供了优越的学习条件。在培训期

间，我积极学习，认真聆听各位老师的细致讲解讲座，学习信

息技术教学相关策略，并耐心进展课堂教学理论，用心去领悟

教育理论观点。这次培训学习，给我带来了心智的启迪、情感

的熏陶和精神的享受，我感受着新思潮、新理念的激荡。使我

在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作

中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我

通过培训获得的点滴体会：

一、在学习中正确认知。

在这次信息技术学习中，我对自己的职业有了正确的认

知，不管老师的社会地位、降级地位如何，都应该以老师这一

职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。同时，

让我认识到：“追求自己的教育之梦”，是每一位优秀老师不

可或缺的重要素质。因为老师的人格影响着孩子的成长，好老

师是引领学生进展积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带

来希望。优秀老师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学

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生，用人格魅力去影响学生，用生命去照顾学生。我从研修的

课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了：老师的品味在于内

外兼修、在于人格与专业的共同提升。修炼、激情与创新是成

为优秀老师的不可缺少的因素。

二、在学习中自觉反思。

在学习的过程中，我更深的明白了“一个人能走多远，看

他与谁同行;一个人有多优秀，看他有什么人指点;一个人有多

成功，看他与什么人相伴。有几位好同伴，将会成就你的一

生。”这句话的含义。

作为一名老师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须

是课堂理论的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“老师主

导”“学生主体”的地位。我深深地感到教法要结合实际，就

地取材，灵敏机动，要因人而异、因生而异，生不同，各有千

秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法;

形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自

己的风采。

三、在学习中认真总结。

“交流、感悟、反思、提升”这几个词是我通过此次学习

对老师专业成长的重新认识。我将以这次研修学习为新的起

点，积极主动地从教育专著中，从专家的报告中，从同事的理

论中汲取营养，明确自己的目的教育理想和追求，逐步确立起

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自己的教育教学理念，掌握系统的教育科研方法，努力进步自

己的工作教学实效，力争做到反思昨天与在反思中扬长;审视

今天与在审视中甄别;前瞻明天与在前瞻中创新，时刻把语文

教育理论与考虑相结合，在考虑中工作，在工作中考虑，创造

性地开展教育教学工作。在考虑中前行，让我的语文课堂更精

彩。

总之，这次培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着

新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研才

能，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后

的教育教学中，我会不断学习，运用好现代远程教育资，进步

自身素质的同时，进步学生的学习兴趣，做一名优秀的老师。

信息化2.0培训心得体会2

课堂教学中，激发学生的学习欲望，增强学生学习的自主

性、探究性等问题是新课程改革首要考虑的问题。多媒体技术

因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的

非凡表现力，使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容

易了，使抽象的教学内容详细化、明晰化，使学生思维活泼，

兴趣盎然地参与教学活动。计算机多媒体技术被越来越多地引

入到课堂教学中来，有助于学生发挥学习的主动性，从而优化

教学过程。

一、调整学生情绪，激发学习兴趣

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浓重的学习兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的

学习动力，促使他们顽强拼搏、努力学习，正如孔子所说：

“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。利用多媒体技术

对文本、图形、图像、视频图像、动画和声音等的综合处理编

制计算机多媒体辅助教学课件，能充分创造出一个图文并茂、

有声有色、生动逼真的教学环境，为老师教学的顺利施行提供

形象的表达工具，能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴

趣，真正地改变传统教育单调形式，使快乐学习落到实处。这

样，学生们