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海南大学计算机基础与人工智能教学大纲

课程简介

“计算机与人工智能基础A”是高校计算机基础教育的第一门

公共基础必修课，在培养学生的计算思维水平以及人工智能基础理

论方面具有基础性和先导性的重要作用，适用于理工科、农科等非

计算机专业学生。该课程主要讲述计算机与计算思维、互联网与物

联网、计算机求解问题基础、人工智能基础和计算问题案例。通过

该课程的学习，使学生对计算思维和人工智能学科有一个整体的认

识，掌握计算机软硬件的基础知识，计算机求解问题的基本方法以

及人工智能的基本知识，以培养学生的信息素养和计算思维能力，

运用计算机解决实际问题的能力，进一步提高学生对人工智能的整

体认知和应用水平。

教材:周勇。计算思维与人工智能基础。人民邮电出版社，2019

网络学习资源:

1、教材配套的网上课程资源--中国矿业大学周勇《计算思维与

人工智能导论基础》

2、智慧树:课程号为K375835的《计算机与人工智能基础A》

课程章节

1、导论、概述（课次1，第4周）

1.1、导读_第1章

1.2、0导论

1.3、第1章计算机技术与计算思维

1.4、实验1：文字处理软件基本操作（课次3、4，第4周）

2、信息表示（课次2,5-8，第4、5周）

2.1、导读、常用进制及其转换

2.2、常用进制及其转换

2.3、二进制数的运算

2.4、数值数据的表示和处理

2.5、文字的表示和处理

2.6、逻辑运算

2.7、课时2：计算机中的信息表示

2.8、实验2:文字处理软件进阶操作(11、12，第6周）

3、第5周计算机系统概述(第3章_1)

3.1、课前：课前任务清单

3.2、第1、2课时：计算机系统的基本组成

3.3、第3、4课时：实验3电子处理软件基本操作

4、第6周：计算机基本工作原理（第3章_2）

4.1、课前：课前任务清单

4.2、课时1、2：计算机基本工作原理

4.3、课时3、4：实验4电子处理软件进阶操作

5、第7周：互联网与物联网1（第4章_1）

5.1、课前：课前任务清单

5.2、课时1、2：互联网（观看视频）

5.3、课时3、4实验5演示、表达

6、第8周：互联网与物联网（第4章_2）

6.1、课前：课前任务

6.2、课时1、2：第4章互联网与物联网_2

6.3、课时3、4：实验5：演示与表达

7、第9周：第5章大数据与云计算

7.1、课前：课前任务清单

7.2、课时1、2大数据与云计算

7.3、课时3、4：实验7：办公软件综合自测

8、第10周算法1（第6章_1）

8.1、课时1、2:计算机求解问题基础——算法

8.2、课时3、4：实验8、nbsp;Raptor、nbsp;简介及实现枚举

法

9、第11周算法2

9.1、课前：课前任务清单

9.2、课时1、2：第6章计算机求解问题基础_算法2

9.3、课时3、4实验9:Raptor实现递推法

10、第12周人工智能概述（第10章）

10.1、课前：课前任务

10.2、课时1、2第7章人工智能概述

10.3、课时3、4实验10：Raptor实现递归法

11、第13周：机器学习（第9章）

11.1、课前：课前任务清单

11.2、课时1、2：第9章机器学习

11.3、课时3、4：、nbsp；Raptor实现冒泡、选择排序

12、第14周课前思政（按组完成）

12.1、课前：课前任务清单

12.2、课程课时1-4：思政、Presentation（按组完成）

12.3、复习材料

课程考核

本课程考核采用过程考核和期末考试相结合的考核方式。最终

成绩由平时成绩(占40%)和期末考试成绩(占60%)按比例合成，成绩

采用百分制。平时成绩=考勤20%+平台学习20%+实验作业60%期末

考试采用上机考试的方式。