统编版八年级语文下册教学课件-唐诗三首《茅屋为秋风所破歌》.pptxVIP

24唐诗三首;茅屋为秋风所破歌

杜甫;了解本诗的写作背景，反复诵读，结合注释理解诗歌内容。（重点）

体会古体诗在句式、用韵方面的特点，品味诗中对环境、人物的精彩描写。（难点）

感受作者身遭苦难却希望广济苍生的博大胸怀，培养忧国忧民、立志振兴中华的优秀品质。（重点）;本诗选自《杜诗详注》卷十（中华书局1979年版）。唐肃宗乾元二年（759），当时安史之乱还未平定，关中地区闹饥荒，民不聊生。

这年秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了四川。第二年，在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌;唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗酒自娱。但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴风雨???击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，于是写下了这首诗。;怒号（）挂罥（）塘坳（）

俄顷（）布衾（）恶卧（）

丧乱（）广厦（）大庇（）

突兀（）三重茅（）;八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。;写对群童“抱茅入竹去”情况的感叹。;俄顷：

漠漠：

向昏黑：

衾：

恶卧：

雨脚如麻：

丧乱：

何由彻：;安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！;何时眼前突兀见此屋（）;秋天漠漠向昏黑（）

高者挂罥长林梢（）

长夜沾湿何由彻（）

卷我屋上三重茅（）;◆词类活用;1.第一层中哪些词语描写出了风势之大？请找出来加以赏析。;2.“归来倚杖自叹息”一句中的“叹息”有哪几层含义？;3.用自己的语言描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”所展现的画面。;4.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句表现了诗人怎样的情感？;5.杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么在这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。;如何看待杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的这种情怀？;杜甫身处漏雨茅屋，却突发奇想，要“大庇天下寒士”。他因“茅屋为秋风所破”一事所发出的不只是身世之慨，更有推己及人的博爱情怀。这种宽广的胸襟，是非常可贵的。;1.用词生动、准确。;2.描写、记叙、抒情有机结合。;茅屋为秋风所破歌;《茅屋为秋风所破歌》描绘了秋风破屋、长夜沾湿的情景，反映了战乱中诗人的痛苦生活，表现了他对人民大众的同情，同时也表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品德和忧国忧民的崇高情怀。