统编版八年级语文下册教学课件《庄子》二则【第1课时】.pptxVIP

21《庄子》二则;反复诵读，培养文言语感。

欣赏《庄子》中雄奇瑰丽的想象。

背诵课文，积累常用的文言词语和句式。;1.古典诗词中含有“鹏”这个意象的诗句：;北冥有鱼;庄子名周，战国宋人。他继承和发展了老子的哲学思想，是道家学派的重要代表人物，和老子一起并称“老庄”。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”、“知其无可奈何而安之若命”、“清静无为”。政治上主张“无为而治”。;《庄子》：道家经典之一。今存三十三篇，《庄子》的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格。它不仅有很高的哲学成就，对后世文学的发展也有着深远的影响。

《逍遥游》是《庄子》中的第一篇，在全书中占有特殊的地位。“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。;北冥（）鲲鹏（）抟（）

迁徙（）齐谐（）正色邪（）;（1）听读课文，标注节奏;（1）请同学们找出描写“鹏”的语句。;（2）请借助文下注解，译读写“鹏”的语句。;（3）请从修辞、写作手法、炼字的角度品赏写“鹏”的语句。;“若垂天之云”运用了比喻的修辞手法，描述了鹏振翅而飞时翅膀就像悬挂在天空的云彩，写出了鹏硕大无比的形象，想象奇特。;“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”

“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想象和联想。;（4）赏析“鹏”的形象;1.轮读课文，读出层次。;1.轮读课文，读出层次。;2.合作探究，理解寓意。;2.合作探究，理解寓意。;2.合作探究，理解寓意。;2.合作探究，理解寓意。;1.反复背诵，发现特色;怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

野马：山野中的雾气，奔腾如野马。

息：气息，文中指风。

是：这样。

海运：海水运动。

志：记载。

扶摇：旋风。;①通假字

北冥有鱼：“冥”通“溟”，海?

其正色邪：“邪”通“耶”，语气词，呢、吗。

②特殊句式

“冥者，天池也”：南海就是大自然的水池。

“《齐谐》者，志怪也”：《齐谐》是一部专门记载怪异事物的书。

“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？”：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？;庄子名言积累：

日出而作，日入而息，逍遥于天地之间，而心意自得。

鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

狗不以善吠为良，人不以善言为贤。

节饮食以养胃，多读书以养胆。

吾生也有涯，而知也无涯。;4.课堂小结：鲲鹏凭借海运和强大的风力飞到南海这一理想的境地，老师希望同学们凭借知识的力量，去乘长风，破万里浪，达到你人生的理想境界！;1.背诵《北冥有鱼》。

2.完成课后习题四。