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四年级上册Unit3MyfriendsBLet’stalk教学设计
基本信息
教学前期分析
语篇研读
What:本课语篇为小学生之间的日常对话,内容围绕“MyGoodFriends”展开。Mike和John在教室谈论并猜测自己的好朋友,加深好朋友间的友谊。
Why:通过呈现Mike在教室里向John介绍自己的好朋友的对话,使学生感知核心句型的语义及语用情境。引导学生了解外貌描述中的文化禁忌,如:不要对同学长得胖或戴眼镜等有歧视性语言,展现同学间的友爱。引导学生关心、关爱自己的朋友。
How:该对话是比较典型的学生日常生活对话,涉及介绍好朋友对话中的词汇,如:or,right
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