湖州市W中学《赵孟頫书法》校本课程管理现状研究.doc

湖州市W中学《赵孟頫书法》校本课程管理现状研究

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摘要

随着新课改的深入实施，国家、地方、学校三级课程管理体系正在逐步完善，而作为国家课程的有益补充，为了促进学生个性发展、突出学校特色内涵，校本课程成为每个学校的一项重要工作。但是在校本课程实施、发展的过程中因为管理不善而产生的各种问题愈发严重。校本课程管理工作做好可以不断推进校本课程的继续发展，这对于提升教学质量、营造校园文化等方面都有至关重要的作用。

本文通过文献分析法、观察法、问卷调查法和访谈法，以湖州市W中学的127名学生、41名教师为研究样本进行分析，得出结论：学校校本课程在实施过程中不规范、教师的任用随意