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人教版高考生物学一轮总复习课后习题 课时规范练8 (6).doc

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课时规范练8

《课时规范练》P384

一、选择题

1.将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳,小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。将蛋壳内灌入质量分数为15%的蔗糖溶液,然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。下列分析错误的是()

A.壳膜相当于渗透装置中的半透膜

B.半小时后吃水线低于烧杯的水面是由清水渗入蛋壳所致

C.若将清水换为质量分数为15%的NaCl溶液,则蛋壳先上浮后下沉

D.若将正常的线粒体放入清水中,则线粒体内膜先涨破

答案:D

解析:线粒体内膜内折,形成嵴,内膜面积远大于外膜,若将正常的线粒体放入清水中,则线粒体外膜先涨破,D项错误。

2.(茂名二模)植物叶片表皮上分布有大量的气孔,气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后,会膨胀变形,气孔开启;反之细胞失水皱缩,气孔关闭。在气孔关闭过程中,保卫细胞不会发生的是()

A.水分子双向进出细胞

B.细胞液的浓度在逐渐增加

C.细胞的吸水能力在逐渐降低

D.原生质层和细胞壁发生分离

答案:C

解析:在气孔关闭过程中保卫细胞失水,但此时也有水分子进入细胞,A项不符合题意;在气孔关闭过程中保卫细胞失水,细胞液的浓度在逐渐增加,B项不符合题意;在气孔关闭过程中保卫细胞失水,细胞液的浓度在逐渐增加,细胞的吸水能力在逐渐增强,C项符合题意;在气孔关闭过程中保卫细胞失水,会发生质壁分离,D项不符合题意。

3.(清远期末)某生物实验小组制作了如图渗透装置,在用鱼鳔(半透膜)制成的小球中装入溶液②,在烧杯中加入溶液①,开始现象为图甲,一段时间后出现图乙现象,下列分析正确的是()

A.将鱼鳔换成纱布,实验结果与图中的相同

B.若溶液①为清水,则溶液②可为蔗糖溶液

C.水分子运动的方向只能由溶液②→溶液①

D.在乙的溶液①中加入清水,鱼鳔体积可能会增大

答案:D

解析:纱布是全透结构,将鱼鳔换成纱布,实验结果与图中的不同,A项错误;若溶液①为清水,溶液②为蔗糖溶液,则鱼鳔会吸水,体积会变大,B项错误;水分子的运动是双向的,C项错误;在乙的溶液①中加入清水,则半透膜两侧的浓度差会减小,鱼鳔失水减少,故鱼鳔体积可能会增大,D项正确。

4.取一红色牡丹的2个大小相同、生理状态相似的花瓣细胞。将它们分别置于Ⅰ和Ⅱ两种不同浓度的溶液中,重复多次实验,测得细胞中液泡直径的变化如图所示。下列相关叙述错误的是()

A.6min时,溶液Ⅰ的浓度接近花瓣细胞的细胞液浓度

B.溶液Ⅰ、Ⅱ中的溶质分子都可以进入花瓣细胞

C.8min时,溶液Ⅰ的浓度小于花瓣细胞的细胞液浓度

D.若溶液Ⅱ中的花瓣细胞长期处于10min时的状态,则细胞可能会死亡

答案:B

解析:溶液Ⅱ中的花瓣细胞失水后液泡直径减小直至不变,说明溶液Ⅱ中的溶质分子不能进入花瓣细胞,B项错误。

5.将洋葱鳞片叶内表皮细胞置于混有红墨水的一定浓度的蔗糖溶液中,持续观察某细胞在不同时段的形态变化,结果如图所示。下列相关分析正确的是()

A.实验表明,细胞壁具有全透性且没有伸缩性

B.图乙细胞的吸水能力大于图甲细胞的吸水能力

C.图丙细胞的细胞液浓度一定小于外界蔗糖溶液浓度

D.一段时间后,可观察到图丙细胞发生质壁分离自动复原现象

答案:B

解析:实验表明,细胞壁具有全透性且伸缩性很小,A项错误;图甲细胞处于正常状态,图乙细胞处于失水状态,因此图乙细胞的吸水能力大于图甲细胞的吸水能力,B项正确;如果图丙细胞处于质壁分离过程中,图丙细胞的细胞液浓度小于外界蔗糖溶液浓度;如果图丙细胞处于质壁分离停止时,图丙细胞的细胞液浓度小于或等于外界蔗糖溶液浓度,C项错误;蔗糖分子不能进入细胞,因此一段时间后,不能观察到图丙细胞发生质壁分离自动复原现象,D项错误。

6.(茂名月考)某班级为探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系,用原生质体长度(b)与细胞长度(a)的比值(b/a)表示质壁分离程度(植物细胞的原生质体是指除去细胞壁外的部分),分别用不同浓度的NaCl溶液(标注为1~5号)进行实验,处理相同时间后测得的结果如图所示。下列叙述符合该实验的是()

A.1号溶液中水分子不会从植物细胞渗出

B.2号溶液中植物细胞主动失去的水分主要是液泡中的水分

C.实验结束时,3号溶液中液泡渗透压大于4号溶液中液泡渗透压

D.实验结果与细胞壁和原生质层的伸缩性存在差异相关

答案:D

解析:1号溶液中b/a值为1,表明植物不发生失水,1号溶液浓度低于或等于该细胞液浓度,水分子会从植物细胞渗出,A项错误;水分子进出植物细胞主要指水分子通过原生质层进出液泡的过程,但水分子的运输方式是被动运输,B项错误;2~5号溶液中b/a值逐渐变小,细胞失水逐渐增加,3号溶液中液泡渗透压小于4号溶液中液泡的渗

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