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优质初中音乐教学设计案例(案例14篇)
(实用版)
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优质初中音乐教学设计案例(案例14篇)
教学计划是指根据学科教育的基本恶变和特点，按一定规律、程
序和组织，对教学过程进行有计划地安排的活动。它可以合理安排教
学内容和教学时间，促进学生发展和学业进步。好的教学计划能够提
高教师的教学效能，激发学生的学习兴趣。下面是一些值得借鉴的教
学计划范文，希望对大家有所帮助。
优质初中音乐教学设计案例(案例14篇)篇一
完整而充分地聆听歌曲，在了解特点的基础上感受歌曲带来的鼓
足干劲儿的场景，激发学生对民族文化的兴趣，弘扬民族音乐。
(过程与方法)。
通过体验法和小组合作探究法，学生能够完整表现歌曲，体会歌
曲的精神内涵。
(知识与技能)。
掌握劳动号子的概念特点及分类，学生能够完整、有表情的演唱
歌曲。
(重点)。
能用坚定、有力的声音完整呈现歌曲。
(难点)。
总结劳动号子的特点，唱出鼓足干劲的感觉。
(一)多媒体导入。
1.教师播放众人喊口号的音频，提问：音频中的人们在做一件什
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么事情？
2.教师追问，引导学生思考喊口号的场景，从而导入新课。
(二)感知歌曲。
1.教师播放歌曲，学生初听歌曲，体会歌曲表现了什么情绪？在
劳动号子下劳动的心情和在单纯的喊口令下劳动的心情有什么不一
样，引发学生思考。
学生讨论交流后由老师总结：情绪是热烈的、欢快的；劳动号子
的律动
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