精品解析：重庆市“名校方案联盟”2024-2025学年高三上学期10月大联考 化学试题（原卷版）.docxVIP

名校方案重庆市2025届高三10月考试

化学试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H：1C：12：N：14O：16Fe：56Co：59

一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。每小题给出的四个选项，只有一项符合题目要求。

1.广东拥有众多的国家级和世界级文化遗产。下列说法正确的是

A.制作“端砚”的砚石属于合成材料

B.“丹霞山”岩石呈赤色，因为岩石中含有大量的铜

C.“粤绣”中真丝绒绣历史最悠久，其绣材为蚕丝，属于天然有机高分子

D.“广东剪纸”所需纸张在古代主要由稻草制得，稻草水解可得到乙醇

2.下列各组离子中，在给定的环境中一定能大量共存的是

A.能使甲基橙变红的溶液：S2-、、、Na+

B.常温下，由水电离的c(H+)=10-12的溶液中：Be2+、、K+、Cl-

C.在水溶液中：、、Ba2+、F-

D.在漂白液中：OH-、Rb+、、

3.光气(，沸点为)与反应可制备(熔点为，沸点为，密度为)，发生反应的化学方程式为。设为阿伏加德罗常数的值，则下列说法正确的是

A.标准状况下，5.6L光气中含键的数目为

B.中含的数目为

C.常温下中含Cl原子数约为

D.分子中含大键的数目为

4.下列离子方程式错误的是

A.在含的废水中加入：

B.在亚硝化细菌作用下将转化为：

C.一定条件下用处理：

D.化学法中，可能发生反应：

5.“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。”下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是

选项

劳动项目

化学知识

A

水质检验员：用滴定法测水中含量

B

化学实验员：检验是否失效

C

化工工程师：进行顺丁橡胶硫化

碳碳双键可打开与硫形成二硫键

D

考古研究员：通过测定化石年代

与石墨烯互为同素异形体

A.A B.B C.C D.D

6.麻黄是一种发散风寒药，其结构简式如图所示。下列关于麻黄说法正确的是

A.分子式为

B.分子中碳原子均为杂化

C.理论上1mol麻黄与溴水反应时最多可消耗5mol

D.可以发生取代反应、氧化反应、加成反应和加聚反应

7.一定条件下，一氧化二氮被镍配合物催化形成的活化机理如图所示(ii、iii、ⅳ中右上角“—”代表1个负电荷，i的右上角“0”代表不带电荷，右上角“Ⅱ”代表+2价)。下列说法错误的是

A.ⅰ是催化剂，ⅰ、ⅱ、ⅲ是中间产物 B.利用上述原理可实现溴苯制备苯酚

C.的配合物(ⅳ)中配体只有N D.ⅲ→ⅳ断裂了氮氧键和镍碳键

8.探究卤素及其化合物性质，下列实验方案能达到探究目的的是

选项

实验目的

探究方案

A

次氯酸根离子能否氧化氯离子

在次氯酸钠溶液中滴加食盐水，观察瓶内否产生黄绿色气体

B

制备次氯酸并探究次氯酸酸性

在饱和氯水中加入足量碳酸钙粉末，充分搅拌，静置，过滤，用试纸检测滤液的

C

探究溴的氧化性是否大于碘

将少量溴水滴入-淀粉溶液中，观察溶液颜色的变化

D

检验海带中是否含有碘

将海带灼烧、浸泡、过滤，在滤液中滴加淀粉溶液，观察溶液颜色的变化

A.A B.B C.C D.D

9.含有某化合物(结构如图所示)的复方制剂具有清热解毒、消肿止痛的功效。四种短周期元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大，并且它们的价电子数之和为11，下列说法错误的是

A.Y原子和Z原子的杂化方式不完全相同

B.电负性：ZXYW

C.与Z同周期的元素中，第一电离能比Z小的有5种

D.X、Y、W可形成含离子键和配位键的化合物

10.下列叙述正确的是

A.常温下，将pH=1的稀盐酸与pH=13的BOH溶液等体积混合，所得溶液pH一定为7

B.常温下，将pH=9的溶液与pH=9的NaOH溶液混合，混合溶液pH一定为9

C.常温时，，，等浓度的上述两种酸分别与NaOH固体反应后呈中性，忽略溶液体积变化则溶液中：

D.已知，向盛有溶液的试管中加入适量，振荡静置后层显紫红色，说明在中的溶解度比在水中的大

11.已知298K，101kPa时，。该反应在密闭的刚性容器中分别于T1、T2温度下进行，CO2的初始浓度为，关系如图所示。下列说法错误的是

A.T1＞T2

B.T1下反应达到平衡时

C.使用催化剂1的反应活化能比催化剂2的大

D.使用催化剂2和催化剂3的反应历程相同

12.根据实验目的设计方案并进行实验，下列方案设计、现象、和结论正确的是

目的

方案

现象

结论

A

探究浓硫酸性质

取少量蔗糖于烧杯，向其中加