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垃圾分类年度总结工作开展情况及下一步计划6篇

垃圾分类(英文名为：Garbageclassification)，一般是指按一定规

定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活

动的总称。以下是我整理的垃圾分类年度总结工作开展情况及下一步计划，

欢迎阅读与收藏。

垃圾分类年度总结工作开展情况及下一步计划1

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱

增，对环境的压力越来越大，我们每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废

电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后，我

园响应xx区教育局《关于印发xx区学校创建垃圾分类示范基地工作方案

的通知》的号召，在x园长的指导下，在全园教职工的工作支持下，全园

教师、幼儿群策群力、集思广益，垃圾分类活动已初见成效。现将情况作

如下总结。

一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义

校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源;

且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使

垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分就会通过水、空气、土壤、食

物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利

用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护

资源和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。

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二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获

1、尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减

少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少

开支，更可降低环境污染和资源浪费。

2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。

3、多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。

4、拒绝接受不环保的广告传单。

5、离开教室后随手关灯并关闭其他电源。

6、有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废

纸、玻璃等，应和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，

以减少资源的浪费。

7、通过各项活动的开展，使幼儿初步的了解了垃圾分类的知识;逐步

形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。

三、利用活动载体，深化环保行为

我园内坚持一日两扫，并做到卫生无角、无环境污染源，组织值班教

师每日进行检查，一周小结，表扬鼓励。在“世界环境日”不失时机地举

行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全园行动起来，绿化美化家园，

保护生态环境。

垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校园垃圾分类可大幅

度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资

源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环

再利用、节省资源，还可以培养幼儿环境保护的意识。普及垃圾分类知识，

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提高全民环保意识，全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个

绿色、和谐、美丽、节约型的校园。在下一步的工作中，我们将再接再厉，

努力使这项活动更加富有成效。

垃圾分类年度总结工作开展情况及下一步计划2

垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了

“可回收”和“不可回收”两大类。然而，在很大程度上，这些