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课程设计任务书
课程设计任务书
学生姓名:专业班级:指导教师:工作单位:题目:数字基带通信系统的设计与建模初始条件:(
学生姓名:
专业班级:
指导教师:
工作单位:
题
目:
数字基带通信系统的设计与建模
初始条件:
(1)MAX+plus、QuartusII、ISE等软件;
(2)课程设计辅导书:《通信原理课程设计指导》
(
(3)先修课程:数字电子技术、模拟电子技术、电子设计EDA、通信原理
要求完成的主要任务:
要求完成的主要任务:
(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明
书撰写等具体要求)
书撰写等具体要求)
(
(1)课程设计时间:;
(2)课程设计题目:数字基带通信系统的设计与建模;(3)本课程设计统一技术要求:按照要求对题目进行逻辑分析,了解数字基带通信系统,画出绝相变换器与相绝变换器的仿真模型,并记录实验结果波形,对实验结果进行分析;(4)课程设计说明书按学校“课程设计工作规范
(2)课程设计题目:数字基带通信系统的设计与建模;
(3)本课程设计统一技术要求:按照要求对题目进行逻辑分析,了解数字基带
通信系统,画出绝相变换器与相绝变换器的仿真模型,并记录实验结果波形,对
实验结果进行分析;
(4)课程设计说明书按学校“课程设计工作规范”中的“统一书写格式”撰写,
并标明参考文献至少5篇;
(5)写出本次课程设计的心得体会(至少500字)。
时间安排:第19周
参考文献:
江国强.EDA技术与应用.
北京:电子工业出版社,2010
JohnG.Proakis.DigitalCommunications.
北京:电子工业出版社,2011
指导教师签名:
年
月
日
系主任(或责任教师)签名:
年
月
日
摘要
摘要
数字通信的基带传输方式是数字通信的最基本的传输方式,如利用中继方式在长距离上直接传输PCM信号、用双绞线进行局域网内的计算机数据传输等。本课题讨论的主要对象是数字基带传输系统中的收发系统,具体是对包含绝相变换器的基带系统进行设计与建模。对如何在信道中实现可靠传输不做探讨。这主要是因为以
数字通信的基带传输方式是数字通信的最基本的传输方式,如利用中
继方式在长距离上直接传输PCM信号、用双绞线进行局域网内的计算机数
据传输等。本课题讨论的主要对象是数字基带传输系统中的收发系统,具体
是对包含绝相变换器的基带系统进行设计与建模。对如何在信道中实现可靠
传输不做探讨。这主要是因为以FPGA/CPLD为目标器件,很难实现对基带
传输系统中发送滤波器和接收滤波器的设计。
目录
目录
1.
1.概述...............................................................................................................4..........
2.
2.数字基带系统的简介.................................................................................5........
2.1数字基带信号
2.1
数字基带信号.......................................................................................5........
2.2数字基带传输
2.2
数字基带传输.......................................................................................6........
2.3数字基带传输系统
2.3
数字基带传输系统................................................................................6........
2.4数字基带传输的要求及常用码型
2.4
数字基带传输的要求及常用码型..........................................................7.....
3
3.基带传输系统的设计与建模......................................错...误!未定义书签。
3.1
3.1绝相变换器的设计..................................................错 误.!未定义书签。
3.2
3.2相绝变换器的设计..................................................错 误.!未定义书签。
3.
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