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特色专题JICHUJIAOYULUNTAN2019年第8期

普通高中开设经济学课程的实践探索

程莉（）

北京市育英学校

摘要：北京市育英学校在推进高中教育向特色发展和多样化发展进程中，创造性地在高中开办

经济学实验班，开发建设经济学课程，给不同爱好的学生提供了更多的选择。通过几年的运作，找到

了培养高中生提升经济学意识和经济学能力的切入点，开辟了一条中学教授经济学的新路，更为同学

们创造了学习经济、践履社会、心怀社稷、放眼寰球的宝贵机会，为学生的发展开辟了一片新天地。

关键词：普通高中；开发建设；经济学课程

，满足，并能够将这一科学的思维方式应用于其他

“”

为推进高中教育向特色发展和多样化发展思维方法

，北京市育英学校以下简。

不同潜质学生的发展需要”（科目的学习与未来的生活中

育英学校”通过全面审视

称“）、梳理办学理念和培养

目标，充分考虑各种条件，在广泛征求多方意见的基础二、课程实践

上，于2012年以创办高中经济学实验班的模式，开发

（经济学课程设置基础

建设经济学课程，给不同爱好的学生提供了更多选择。一）

1.课程基础

，培养行为规范、热爱学习、

一、课程内涵多年来育英学校以“

阳光大气、关心社稷、勇于担当的国家栋梁”为育人

，高中经济学教育的宗旨应该是培养学目标，基础课程、修身课程、”

我们认为构建了以“发展力课程

育•”体系。，

生初步理解现实经济现象的能力，因此，高中经济学为三大支柱的“英课程其中发展力课

教育内容应该以基本经济学概念和原理为主。尽管如程的出发点在于激发和发展学生的兴趣爱好，开发学

此，它也涉及数学、地理、政治、历史、管理等诸多生的潜能，丰富学生的实践经历，这为让学生参与体

学科内容。验、获得经验的中学经济学课程的建设奠定了基础。

育英学校把中学经济学课程归属于人文社会科学2.设施基础

类课程,不仅涉及西方经济学,还涉及了数学、、

政治学从2011年起，学校