川教版心理健康三年级上册全册教学设计教案.docx

川教版心理健康三年级上册全册教学设计

不一样的精彩

【设计理念】

本课旨在构建一个安全、包容的学习环境，通过多样化的教学活动和互动体验，激发学生的自我探索欲望，帮助他们发现、认识和接纳自己的独特之处。这一课程不仅关注学生的认知发展，更强调情感、态度和价值观的培育，旨在促进学生全面而健康地成长。

一方面引导学生通过自我反思、内心对话等方式，深入了解自己的性格、兴趣、价值观等内在特质，鼓励学生勇于面对自己的优点与不足，以开放的心态接纳完整的自我。另一方面强调每个人都是独一无二的，拥有无法复制的价值和潜力，培养学生敢于表达自己想法、情感和需求的勇气，进而引导学生树立自信、乐观的心态，相信自己有能力发