学生宿舍生活垃圾的分类与回收活动方案PPT.pptVIP

宿舍垃圾——分类与回收绿色主题：

成员：·

宿舍垃圾：

探究的价值：·分析垃圾回收现状并进一步了解学生宿舍垃圾分类与回收的意识。·做好宿舍垃圾的分类与回收工作，建设环保友好型宿舍。·促进构建节约型绿色宿舍，提高学生的低碳生活意识和加强学生的节约生活理念。

分析的策略与方法：〔1〕方法：·调查问卷·实地采访·网络采访

分析的策略与方法：〔2〕分工：·：负责调查问卷，各项调查内容的指挥与安排、撰写调查报告·：调查问卷、采访、PPT内容资料的收集与整理·：调查数据分析、PPT制作、报告内容汇总

调查过程：〔1〕调查问卷:①30份网络调查问卷“问卷星”②30份纸面问卷

调查过程：〔2〕采访:①对宿管阿姨采访②对宿舍学生网络QQ采访

采访的提纲：1．您宿舍每天产量最大的垃圾种类是什么？2．您宿舍垃圾有进行分类处理吗？3．您怎么进行宿舍垃圾的回收处理？4．您认为影响您将宿舍垃圾分类处理的因素是？5．您认为回收后的垃圾怎样处理才能更大地调动您分类回收的积极性？

数据分析：

数据分析：

数据分析：

数据分析：

数据分析：

数据分析：

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结论：第一：每幢宿舍的一楼楼梯口都只有一个垃圾桶，而且根本就没有建立对宿舍生活垃圾分类与回收的相应体系。

结论：第二：学生对生活垃圾分类与回收的意识不强，有很多宿舍根本就没有进行垃圾分类与回收，环保意识不强。

结论：第三：虽然每隔一段时间学生会的工作人员都会对宿舍生活垃圾的进行分类与回收，例如塑料瓶、纸张等。但是对于废电池等有害金属的回收和其宣传、分类与回收工作做得并不太令人满意。

结论：第四：回报值小。

建议与对策：第一：加大宣传力度，提高同学们的环保意识。第二：完善垃圾分类回收系统。第三：表扬与鼓励。

总结与反思：第一：我们亲身设计和参与研究探索的体验，而这种体验是在课堂上无法得到的。传统的教学模式是老师在上面讲，学生在下面听。而课题的研究那么需要我们最大限度发挥我们的主观能动性，自主探究。

总结与反思：第二：培养发现和解决问题、收集分析和利用信息的能力。我们收集和整理资料后，应用已有的知识与经验分析问题，针对地设计出了解决问题的方案，得出结论并进行成果交流活动。

总结与反思：第三：学会分享和合作。合作的意识和能力，在课题探究中是必不可少的。通过探究合作学习，我们小组学会了更好地分享研究信息、创意及成果，发挥了合作的团队精神。

总结与反思：第四：培养科学态度和科学道德。我们小组认真踏实地探究，实事求是地获得结论。我们小组实事求是地通过对调查问卷分析总结，从而得出科学的结论。

总结与反思：第五：培养对社会的责任心和使命感。我们通过对“学生宿舍里的生活垃圾的分类与回收”的课题探究，深入了解宿舍生活垃圾的分类与回收的现象，懂得生活垃圾的分类与回收的资源化的重要性。

谢谢欣赏！