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第Ⅰ卷(选择題共29分)
一、(本大題共11小題,共29分。1~4小題,每題2分;5~11小題,每題3分)
下列每題給出的四個选项中,只有一项最符合題意。
1.下列詞語的字形及加點字的讀音完全對的的一项是()
A.商酌(zhuó)對答如流簇新(cù)要决
B.腻烦(nì)死心塌地慰藉(jí)劝诫
C.干瘪(biě)狂妄自大瞰望(kàn)穿凿
D.脂粉(zhī)前扑後继桑梓(zǐ)彷徨
2.依次填入下列各句横线处的詞語,恰當的一项是()
(1)青春意味著勇气多于怯懦,青春意味著冒险多于______。
(2)阅讀使人充实,交談使人敏捷,写作使人________。
(3)懊悔自已的錯误,并且力争不重蹈覆辙,這才是真正的____。
A.安逸严谨悔過B.安静严谨感悟
C.安逸严格感悟D.安静严格悔過
3.下列句子没有語病的一项是()
A.提高和培养广大市民的文明素质是目前的一项紧迫任务。
B.目前多媒体的使用中最严重的一种問題就是有些老師不要滥用图像。
C.為了提高我們的理解能力和欣赏水平,理解诗歌的某些有关知识,是很必要的。
D.各级人民政府,采用有力措施,协调有关部门做好未成年人保护。
4.下列与“皎洁的月亮從雲缝背面向下窥探著”使用的修辞手法相似的一项是()
A.朵朵浪花托起一种個漂亮的传說。
B.休闲是人生一枚甘甜的果实。
C.他委屈的泪水像開了闸似的哗哗流了出来。
D.在這時代的主旋律中,也偶尔有几声不友好的音符。
5.對下列诗詞的赏析,均有误的一组是()
①“闻說双溪春尚好,也拟泛轻舟”一句中的“春尚好”“泛轻舟”用詞轻松,节奏明快,恰到好处地体現了詞人随遇而安的喜悦之情。
②“過尽仟帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”一句中的“斜晖脉脉水悠悠”一句,运用借景抒情、寓情于景的写法,形象而又含蓄地体現了這位女子成天等待遠行愛人而未果的失望、痛苦的心情。
③“江山如此多娇,引無数英雄竞折腰。”這两句在全詞中的重要作用是承接上文,赞美祖国的大好河山。
④《乡愁》一诗的作者,巧妙地将“乡愁”這种抽象的情感進行了物化,分别寄托在邮票、船票、坟墓、海峡這些详细的對应物上,将抽象的情感转化成详细可感的形象。
A、①②B、①③C、②④D、③④
阅讀《事物的對的答案不止一种》一文中的节选文字,回答6-8題。
“對的答案只有一种”這种思维模式,在我們頭脑中已不知不覺地根深蒂固。实际上,若是某种数學問題的话,說對的答案只有一种是對的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数學問題那样。生活中处理問題的措施并非只有一种,而是多种多样。由于状况的变化,本来行之有效的措施,到了目前去往不灵了。正由于如此,假如你认為對的答案只有一种的话,當你找到某個答案後来,就會止步不前。因此,不满足于一种答案,不放弃探求,這一點非常重要。
然而,寻求第二种答案,或是处理問題的其他途径和新的措施,有赖于发明性的思维。那么,发明性的思维又有哪些必需的要素呢?
有人是這样回答的:“富有发明性的人總是孜孜不倦地汲取知识,使自已學识渊博。從古代史到現代技术,從数學到插花,不精通多种知识就一事無成。由于這些知识随時都也許進行组合,形成新的创意。這种状况也許出目前六分钟之後,也也許在六個月之後,六年之後。但當事人坚信它一定會出現。”
對此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但這并不是說,光凭知识就能拥有发明性。发挥发明力的真正关键,在于怎样运用知识。发明性的思维,必须有探求新事物,并為此而活用知识的态度和意识,在此基础上,持之以恒地進行多种尝试。
這方面的經典代表,首推约翰·古登贝尔克。他将本来毫不有关的两种机械--葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,開发出一种新产品。由于葡萄压榨机用来從葡萄中榨出汁,因此它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,古登贝尔克半開玩笑地自言自語道:“是不是可以在几种硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力,使之在紙上打印出印花来呢?”由此发明了印刷机和排版术。
另一种例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看電视边這样想:“光看太没意思了。把電视接受器作為试验對象,看它产生什么反应。”此後很快,他就发明了交互式的乒乓球電子游戏,從此開始了游戏机的革命。
6.选文第三自然段中的“這种状况”指的是()
A.富有发明性的人總是孜孜不倦地汲取知识。
B.這些知识随時都可以進行组合,形成新的创意。
C.無论古代,還是現代,不精通多种知识就一事無成。
D.生活中处理問題的措施并非只有一种,而是多种多样。
7.下面不属于文中发明性思维“必需的要素”的一项是()
A.有渊博的知识
B.有持之以恒的毅力
C.有天才般的智慧和灵感
D.有活用知识的态度和意识
8.下面對选文的分析,不對的的一项是()
A.选文第一自然段指出,生活中处理問題的措
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