电工电子技术与应用节选片段名称变压器 .pdfVIP

课程名称电工电子技术与应用节选片段名称变压器

教材分析

《变压器》是全国职业院校机电类专业通用教材、大象出版社出

版的《电工电子技术与应用》中电工技术模块第五章第一节的内容。

本课程是数控专业一年级的专业基础课。变压器是交流电路中常见的

一种电器设备，是远距离输送交流电不可缺少的装置。是进行后续学

习的基础内容，因此在本教材中有着承上启下的重要作用。

其前导内容是《电磁感应》和《正弦交流电路》，后续内容是《三相

异步电动机》。本节将在电磁感应现象产生条件及交变电流的产生和

变化规律基础上得出变压器的工作原理和电压关系、功率关系及电流

关系。教材对本课内容变压器原理的表述比较浅，在处理时要将这部

分内容情境化，将静态知识动态化，以便于学生透彻理解。

学生分析

通过前面对《电磁感应》和《正弦交流电路》的学习，学生已经

对电磁感应现象有了深入的了解，对交流电的特点也比较清楚，已经

具备了学习变压器这一节内容的必备知识。

教学方法

实验演示问题情境探究理论推导多媒体教学

教学思路

“变压器”的教学围绕“变压器为什么能改变电压”变压器是怎

样改变电压、电流等问题为线索来展开教学过程，采用理论推导和实

验验证相结合的方法，先使学生理解互感现象，再通过学生探究活动，

验证电压与匝数的关系，然后通过法拉第电磁感应定律推导出电压及

电流与线圈匝数之间存在的关系。

设计理念

从学生的原有认知出发，通过实验手段，引导学生一步一步围绕

变压器的原理及工作特性展开，让学生自己进行讨论、分析，逐步完

成教学目标。以实验为基础，学生的思维拓展为中心，充分发挥学生

的主体作用，注重规律形成过程的教学、实验探究过程的教学、知识

发展过程的教学；强调学以致用，联系生活实际，提高学生对知识的

运用能力。

教学目标

1、知识与技能目标：

１）知道变压器的基本构造

２）掌握变压器的工作原理

３）探究并应用变压器的各种规律

2、情感与价值目标：

１）通过实验探究，体会科学探索的过程，激发探究物理规律的

兴趣；

２）通过理论推导，培养学生实事求是的科学态度。

教学重难点

教学重点：变压器工作原理

教学难点：变压器变换交流电压和电流的规律

教学过程

环节教学步骤教学内容、教师活动学生活动

环节一

知识

回顾

首先通过三个问题复习前面学过的电磁感应知识，给学生知识上

的准备。

1、产生电磁感应现象的条件是什么？

2、法拉第电磁感应定律内容是什么？

3、什么是互感现象？

对电磁感应现象的有关知识进行复习和回顾，加深印象，牢固

掌握，为本节课的学习打下基础。

环节二

新课导入

1.在实际使用中,我们常常需要不同电压的交流电.图片及实物展

示:随身听、机床照明灯、洗衣机、电视机显像管和手机充电器及其

各自的工作电压。用电器额定工作电压用电器额定工作电压随身听

3V机床上的照明灯36V洗衣机220V电视机显像管几万伏手机充电器

3.7—5.3V

2.提出问题：发电厂发出的电压高达几万伏，我国民用供电电压

是220伏,用电器的工作电压又各不相同，那该怎么办呢——我们需

要变压器.(让学生体会到变压器作用的实际意义)

3.引入新课：变压器

观察图片，发电厂发出的电压高达几万伏，我国民用电压统一为

220伏，不同用电器工作电压各不相同，这个问题怎么解决思考

解决问题的方法，体会变压器作用的实际意义。

环节三

学习目标

学习重、难点

1、认识变压器，了解变压器的作用及结构。

2、掌握变压器的工作原理。

3、掌握变压器变换交流电压和电流的规律。

重点：变压器工作原理

难点：变压器变换交流电压和电流的规律把握本节课学习内容，

明确学习目标。

重难点的突破

措施：

（l）通过演示实验来研究变压器工作原理。

（2）通过理想化模型建立及理论推导得出通过原副线圈电压、

电流与匝数间的关系。教学媒体变压器模型、学生电源、小灯泡、导

线、多媒体等。