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高职院校物联网应用技术专业人才培养研究与探索

高职院校物联网应用技术专业人才培养研究与探索

内容简介：

摘要：

在分析了物联网专业开设的背景基础上，结合产业的发展和高职

院校的实际，从专业人才培养目标、课程体系、专业应用方向等多方

面，阐述了物联网人才培养和专业建设的思路，为特色专业的建设提

供参考。

关键词：

物联网专业；高职

论文格式论文范文毕业论文

摘要：

在分析了物联网专业开设的背景基础上，结合产业的发展和高职

院校的实际，从专业人才培养目标、课程体系、专业应用方向等多方

面，阐述了物联网人才培养和专业建设的思路，为特色专业的建设提

供参考。

关键词：

物联网专业；高职院校；人才培养中图分类号：

TP39

1.44-4进入二十一世纪，随着互联网技术的成熟和广泛使用，

全球进入了高度信息化的时代，基于计算机技术，利用通信网络拉近

了人们之间的距离，实现了人与人之间的互连。但是，人类对自然世

界的探索和征服并没有停歇，对周围事物的自动识别、信息获取、定

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位追踪、远程控制等智能化的要求越发突出，人与物、物与物的相连

需求摆在我们面前。使用现有成熟的传感器技术、射频识别技术、无

线传感网、通信技术等信息化手段，按照一定的协议方式，可以实现

物品与互联网的连接，满足人们对于人与物、物与物相连的需求，所

以在201X年信息社会世界峰会上，国际电信联盟首次提出了物联网的

概念。此后，物联网被认为是继计算机、互联网后的又一次信息产业

革命，世界各国纷纷加快布局物联网技术的研发和应用，并提升为国

家发展战略目标，分别提出智慧地球、感知中国、u-Korea等国家产业

发展规划。我国在201X年把物联网列为国家新兴战略产业，十一届

全国人大三次会议的政府工作报告中，强调要加快物联网研发和应

用。201X年初，教育部号召我国高校开设物联网专业。高等职业院校

以培养物联网技术的应用型人才为目标，大量的物联网相关专业，近

几年在高等职业院校相继开设，将为我国物联网产业链提供生产和应

用的高素质人才，为众多产业的发展和升级输送信息技能人才。物联

网专业融合了电子、计算机、网络等多学科，其包含的技术复杂多

样、应用领域广泛、需求各异，这就要求开设物联网专业的高等职业

院校，结合自身优势和特点，充分调研本地区的产业现状，制定满足

产业需求、定位准确人才培养方案，探索一条适合物联网应用技术专

业发展的途径。1人才培养目标确定物联网应用技术专业的人才

培养目标，要建立在对物联网产业链广泛的调查研究基础上，结合本

校的相关专业特点，明确人才培养职业面向和定位。以九江职业技术

学院物联网应用技术专业建设为例，对国内的物联网行业进行调研，

走进大型物联网技术相关企业新大陆、中软国际、中兴通讯等，了解

行业的新动态、新技术、新应用，以及对物联网应用技术人才的岗位

第2页共14页

需求；学校具备江西省高职院校中领先的物联网相关专业，有国家示

范性高职院校重点建设的电子技术专业，中央财政重点支持专业、江

西省高校特色专业的软件技术专业，江西省高职高专示范专业的网络

技术专业等；以物联网关键技术应用为专业教学核心，职业面向的主

要就业岗位为物联网嵌入式开发工程师、应用系统开发工程师、物联

网系统架构师、物联网系统维护工程师，也可以从事物联网产品咨询

与销售顾问、应用系统项目经理等。所以高职院校物联网应用技术专

业的人才培养目标应定位在，掌握物联网基本理论及关键技术，能够

从事基于物联网相关技术的产品生产设计、项目软件开发、应用系统

集成、维护维修、产品推广及营销等工作岗位的德智体美等全面发展

的高素质技能型专门人才。2知识能力和岗位需求根据物联网专

业定位和教学侧重点不同，可以培养出擅长不同技能方向的多类型人

才。在物联网产业链中可以划分为三个环节，分别是信息感知，网络

传输，应用开发。信息感知环节主要是识别物体，采集信息，要求

掌握传感器技术，二维码、射频识别技术、嵌入式系统等知识，具备

硬件电路的应用设计开发和维护能力，传感器、识别系统安装及调试

能力，嵌入式设备应用开发能力，本环节主要是物联网的硬件系