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《电子技术基础》分压偏置放大电路教学设计（4课时）

《电子技术基础》分压偏置放大电路教学设计

教材：高等教育出版社

授课班级：10船舶电工

授课人：刘春玲

一、设计思想

在固定偏置电路基础上进行此课程，比较两电路优缺点，进一步理解电信号

是怎样经过三极管放大的。

二、教材分析

本次课讲解的放大电路是组成放大系统的基本单元，它将三极管的电流放大

转换为电压放大，掌握电压放大电路的基本特性是分析所有电子电路的重要基

础。

三、学情分析

学生对三极管的电流放大作用已理解，但对信号的传播还很陌生，需进一步

讲解才能使学生掌握三极管的电流放大转换为电压的放大，实现点信号的传播。

四、教学目标

知识目标：可用手机信号传播，电视信号传播等例子说明放大器的作用，明

确学生的学习目标，即通过授课使学生掌握静态工作点和输入、输出电阻以及电

压放大倍数的计算。

技能目标：在电子实验台软件中，模拟放大电路的作用。

情感目标：增强学生分析问题和动手能力的培养。

五、重点难点

重点:1.静态工作点、输入、输出电阻以及电压放大倍数的计算。2.培养

学生主动分析问题、解决问题的能力以及基本计算能力。

难点:1.理解具有稳定工作点的放大电路的结构特点，并比较它和基本放大

电路的不同。2.用一节课的时间不可能完全掌握具有稳定工作点的放大电路的计

算，课后要求学生必须加强复习。

六、教学策略与手段

本次课的课型是新授课，授课方法是讲授法、练习法、演示法相结合。运用

电子实验台软件进行演示，使学生更容易理解本次课内容。

七、课前准备

学生复习前次课内容，准备练习本和作业本，教师熟练备课，检查机房电子

试验台软件的运行情况。

八、教学过程

1、导入新课

复习:1.静态工作点.2.固定偏置式放大电路的各点波形3.出示习题，（学

生解答）。习题如下，在固定偏置放大电路中，已知Rb=560千欧，Rc=5千欧，

Vcc=12V，VBEQ=0.7V。求三极管的β分别为50和100时的静态工作点。

解：I=V/Rb=12v/560k=0.02142mA

BQCC

I=50×0.02142

βI==1.071mA

CQ1BQ

IβI=100×0.02142=2.142mA

CQ2=BQ

通过解题和对结果的比较，学生会发现由于三极管β值的不同，该电路的静态

工作点是变化的。于是提出问题：由于温度变化或更换三极管等原因，会引起三

极管β值的变化，造成放大电路静态工作点的不稳定。那么，如何稳定放大电路

的静态工作点呢？

(备注:复习既是对已学知识的巩固,又是对新授的引出,并且新授中要时时引

用,因此本节的复习非常之重要)

2、讲授新课

3.3.1分压式偏置放大电路

（1）观察电路:（在电子实验台软件中）

和固定偏置式放大电路比较可看出增加了Rb2,Re,Ce三个元件.Rb1上偏

置电阻,Rb2下偏置电阻,Re发射极电阻,稳定静态电流I的作用,Ce并联在Re

EQ

两端,射极旁路电容,容量大,对交流信号无影响.

（2）得出稳定原理

温度升高集电极电流Ic增大发射极电流I增大发射极电位V

QEQEQ

升高发射结电压V下降基极电流IB减小集电极电流I下降

BEQCQ

（3）电路参数的估算

静态工作点的估算公式：

×

UBQ=VCCRb2/(Rb1+Rb2)

I=I=(V-V)/Re

CQEQBQEQ