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初中生数学学习投入对学业成绩的影响及提升策略.pdf

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    摘要

    信息时代为数学教育带来了新挑战，提升学生学习能力有利于提高学业质量。数学

    作为初中阶段的主要学科，学生的数学成绩是反映学业质量和学生学习能力的重要指标。

    在学习数学的过程中，学习投入是学生进行有效学习的必要条件，它影响着学生的学习

    能力和学习效果。《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调学生的学习应是一个主

    动的过程，学生要通过数学课程的学习，激发数学学习的兴趣，养成独立思考的习惯和

    合作交流的意愿。因此，本文聚焦学生个人和班级层面的变量，研究初中生数学学习总

    投入及其四个分维度（

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