八年级语文下册课件《综合性学习 倡导低碳生活》.pptxVIP

综合性学习倡导低碳生活;了解我国目前的环境问题，把握低碳生活的概念及倡导低碳生活的意义。

培养搜集、整理、分析资料及撰写宣传文稿的能力。

主动宣传并践行绿色环保理念，养成低碳环保的生活方式。;阅读“资料一”，并搜集一些资料，了解什么是低碳生活，以及践行低碳生活的一些原则、做法。围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，全班一起讨论，确定各组的宣传点。;1.低碳生活“走”出来

2.你我低碳，美丽校园;1.围绕专题，了解相关知识。可以从一些权威网站搜集必威体育精装版的可靠数据，也可以从地理课本、百科全书中找相应的介绍，还可以访问权威人士，咨询相关学科老师。

2.实地考察，获取直接资料。走出校园，用笔记录，用相机拍摄。例如：选择一条经过治理变得清澈的小河，采访熟悉相关情况的人，了解小河是怎样“复活”的；拍摄小河附近的风景和人们的活动，展现低碳生活的美好。;3.参阅“资料二”“资料三”，撰写宣传文稿。宣传文稿，既要有客观的资料呈现，又要融入自己的感受和思考，还要提出一些切实可行的措施，方便大家践行。;1.资料;2.环保倡议书

“呵护美好家园，共建低碳社会”倡议书

亲爱的老师们、同学们：

你们好！

为了保护环境，共建低碳社会，现向全校师生发出以下倡议：;一、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备，做到人走电停。

二、购买包装简单的商品，选购绿色产品，倡导绿色消费。

三、少用一次性制品（木筷、纸杯、纸巾等），减少垃圾产生，进行垃圾分类。

四、多骑自行车，多乘坐公共交通工具，为节能减排出力。;五、重复使用纸张，双面打印，多用电子文稿，减少纸张浪费。

六、积极参加植树造林活动，爱护树木花草，争做绿色文明使者。

七、节约用水。自备水壶，少喝瓶装水；洗澡时使用节水型淋浴头；用完水后立即关上水龙头。

从现在开始，从一点一滴做起，让我们携起手来共同建设我们的绿色低碳新家园！;1.将搜集到的资料分成不同栏目或板块，制作成宣传材料。形式可以多样，展板、小册子、海报、标语均可。

2.带着宣传材料，在学校或社区开展宣传，介绍相关环保理念，并提示大家如何践行。宣传活动中，采取环保方式。宣传结束，注意清理活动产生的垃圾。;1.宣传册：低碳生活方式是什么？

（1）点亮节能灯，省电看得清。

（2）不使用一次性塑料袋，改用环保购物袋。

（3）用完电器拔插头，省电又安全。;2.主题海报;在第56个世界地球日到来之际，班级将举办“低碳生活在身边”主题活动，请你积极参与。;按现在的速度，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和有关皮肤的疾病。;（2）第二组同学为本次活动准备了一张宣传海报，请你说说该海报的构图要素及寓意。;（3）活动尾声，小语准备写一副对联激励同学们提高“低碳生活”的积极性和自觉性，但语言还没有组织好。请你运用对联知识，帮他把下列短语组合成一副对联，并完整地书写在横线上。

唱响节能绮丽山水美好家园

擦亮蓝天诗配画扮新大地

锦添花践行减碳

上联：______________________________________

下联：______________________________________