机械制造装备设计课程设计--齿轮滚齿夹具设计.docxVIP

课程设计资料

系部机械与电子工程系

班级

学号

姓名

指导教师

材料目录

序号

名称

数量

1

课程设计任务书

1

2

课程设计报告书

1

3

课程设计图纸

3

4

课程设计其它资料

5

6

课程设计工作进度及组员分工

课程设计资料归档

名称齿轮滚齿夹具之二

系部

班级

指导教师

审核

材料目录

序号

名称

数量

备注

1

课程设计计划

1

2

课程设计任务书

1

3

课程设计管理材料

4

课程设计总结

1

《机械制造装备设计》课程设计任务书

课程设计名称：齿轮滚齿夹具之二

课程设计要求：

1．设计结构方案合理可行，内容正确，其结构应简单实用。

2．设计计算方法正确，制定夹具零件图加工工艺合理。

3．全面完成规定的设计任务，图面质量好，符合制图标准。

4．课程设计工作进度计划：

序号

时间

工作内容

1

12.5-12.6

审阅图纸：全面分析零件的技术要求，明确设计夹具的主要目的及其使用条件，准备相关技术资料

2

12.7-12.8

拟订夹具结构方案：1工件定位方案拟订2工件夹紧方案拟订3刀具引导方案拟订4夹具体结构，与机床安装方式及其他部分结构型式。确定夹具的最佳结构方案，绘制夹具的结构草图

3

12.9-12.10

夹具结构方案精度分析和计算：正确选择定位元件，进行定位误差分析计算，设计夹紧机构及夹紧力计算，确定各配合元件的配合关系及材料选择

4

12.11-12.14

绘图：绘制夹具装配图，绘制被加工零件图、夹具主要零件图（2件以上）并制定其出合理的机械加工工艺

5

12.15-12.16

整理、编写课程设计说明书及设计体会

3．主要参考文献：

机床夹具设计手册

机床夹具图册

机械设计手册

机械制造装备设计教材

机械制造技术基础教材

互换性与技术测量教材

机械工程材料教材

课程设计报告书

题目：齿轮滚齿夹具之二

系部：

专业：

班级：

姓名：

学号：

2016年12月5日

目录

前言……………1

零件的工艺分析

机床夹具设计的基本要求………………...1

定位方案的确定……………2

定位元件的设计……………3

定位误差的分析与计算……

夹紧方案…………………

其它元件设计

参考文献

一、前言

机械制造装备设计是机械设计制造及其自动化专业的一门主要专业课，其任务是通过该课程的学习，掌握主要机械制造装备的工作原理及其正确使用和选用方法、原则，并具备一定的机械制造装备的总体设计、传动设计、结构设计等基本知识和主要工艺装备的设计能力。而课程设计是机械制造装备设计课程的一个重要的实践性教学环节，也是机械类专业学生较为全面的机械设计训练。通过课程设计的实践，综合地运用装备设计课程和其他先修课程的理论与实际知识，进一步培养与提高学生分析和解决工程实际问题的机械设计能力。其目的在于：

〔1〕通过课程设计，使学生能综合运用夹具设计课程及其他相关专业课程的知识，学会用所学的理论知识指导设计实践，树立正确的设计思想。

〔2〕通过课程设计，培养学生分析和解决工程实际问题的能力，使学生掌握机床夹具的一般设计方法和步骤，提高其走上工作岗位所需的专业技能。

〔3〕通过课程设计，使学生学习运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料等。

零件在工艺规程之后，就要按工艺规程顺序进行加工。在加工中除了需要机床、刀具、量具之外，成批生产时还要用机床夹具。他们是机床和工件之间的连接装置，使工件相对于机床获得正确的位置。机床夹具的好坏将直接影响工件加工表面的位置精度、形状精度和尺寸精度。通常把确定工件在机床上或夹具中占有正确位置的过程，称为定位。当工件定位后，为了避免在加工中受到切削力、重力等的作用而破坏定位，还应该用一定的机构或装置将工件加以固定。使工件在加工过程中保持定位位置不变的操作，称为夹紧。将工件定位、夹紧的过程称为装夹。工件装夹是否正确、迅速、方便和可靠，将直接影响工件的加工质量、生产效率、制造成本和操作安全。在成批、大量生产中，工件的装夹是通过机床夹具来实现的