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中山大学深圳附属教育集团中学部2024-2025学年九年级
第一次质量检测数学
一.选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的)
1.的解为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据因式分解法解方程即可.
【详解】解:,
,
∴或,
∴.
故选C.
【点睛】本题考查解一元二次方程.根据方程特点选择正确的方法求解是解题关键.
2.随机抛掷两枚均匀的硬币,落地后至少有一枚正面朝上的概率是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率.先求出两次掷一枚硬币落地后朝上的面的所有情况,再根据概率公式求解.
【详解】解:随机掷一枚均匀的硬币两次,落地后情况如下:
一共有4种等可能性结果,其中至少有一次正面朝上有3种,
∴至少有一次正面朝上的概率是.
故选:C.
3.用配方法解方程时,配方结果正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据配方法:移项、两边同时加上一次项系数一半的平方、配方等步骤进行即可求解.
【详解】解:,
移项,得,
两边同时加上9,得,
配方,得;
故选D.
【点睛】此题考查求解一元二次方程的配方法,熟练掌握配方法的步骤是解答此题的关键.
4.在中,,,则值为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了相似三角形的判定和性质,证明三角形相似是解题的关键.通过证明,可得.
【详解】解:,
,
,
,
,
故选:C.
5.已知菱形的边长为,它的一条对角线长为,则该菱形的面积为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查菱形的性质,勾股定理;根据已知可求得菱形的边长,根据勾股定理可求得其另一条对角线的长,再根据菱形的面积等于对角线乘积的一半求得其面积.
【详解】解:如图所示,
,,
,
,
从而得到菱形的面积.
故选:B.
6.一元二次方程根的情况是()
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根 D.没有实数根
【答案】D
【解析】
【分析】根据方程的系数结合根的判别式,可得出△=-7<0,进而可得出方程没有实数根.
【详解】解:∵△=b2-4ac=12-4×1×2=-7<0,
∴方程没有实数根.
故选:D.
【点睛】本题考查根的判别式,牢记“当△<0时,方程没有实数根”是解题的关键.
7.下列命题是真命题的是()
A.对角线相等的四边形是矩形
B.对角线互相垂直平分的四边形是正方形
C.平行四边形的对角线平分对角
D.矩形的对角线相等且互相平分
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.根据矩形、正方形的判定、平行四边形、矩形的性质判断即可.
【详解】解:A、对角线相等的平行四边形是矩形,故本选项说法是假命题,不符合题意;
B、对角线互相垂直平分的平行四边形是正方形,故本选项说法是假命题,不符合题意;
C、平行四边形的对角线不一定平分对角,故本选项说法是假命题,不符合题意;
D、矩形的对角线相等且互相平分,是真命题,符合题意;
故选:D.
8.如图,在矩形中,点E为延长线上一点,F为的中点,以B为圆心,长为半径的圆弧过与的交点G,连接.若,,则()
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
【答案】C
【解析】
【分析】利用直角三角形斜边中线的性质求得,在中,利用勾股定理即可求解.
【详解】解:∵矩形中,
∴,
∵F为的中点,,
∴,
在中,,
故选:C.
【点睛】本题考查了矩形的性质,直角三角形斜边中线的性质,勾股定理,掌握“直角三角形斜边中线的长等于斜边的一半”是解题的关键.
二.填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9.若,则__________________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了比例的性质:熟练掌握比例的性质(内项之积等于外项之积;合比性质;分比性质;合分比性质;等比性质)是解决问题的关键.利用内项之积等于外项之积求解.
【详解】解:∵,
∴.
故答案为:.
10.在一个不透明的袋子中装有红、白两种颜色的小球共20个,这些小球除了颜色不同外其它特质均相同.欣欣同学进行了摸球试验,每次摸出一个小球记下颜色,然后放回袋中搅拌均匀,再从中摸出一个…如此重复,经大量的试验发现摸到红球的频率稳定在左右,由此可以估计袋中红球的个数为______个.
【答案】12
【解析】
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