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教练技术管理制度--第1页
教练技术管理制度
一、管理制度目的
为了规范教练的技术管理,提高教练员队伍的素质和业务水平,进一步提高运动员的竞技
水平,特制定此技术管理制度,以明确教练员的职责、权利和义务,统一教练员的行为标
准,加强对教练员的管理和监督,保证教练员的教学质量和教练水平。
二、管理制度适用范围
教练技术管理制度适用于所有从事体育教练工作的教练员,包括专业教练员、社会体育教
练员、业余体育教练员等。
三、管理制度内容
1.教练员资格要求
(1)教练员应具备专业的体育教育背景和教练能力,有较强的造诣和经验,能够独立承
担相应的体育教学任务。
(2)教练员应具备良好的职业道德和职业素质,忠于职守,热爱体育事业,积极进取,
乐于奉献。
(3)教练员应具有较强的组织能力、沟通能力和协调能力,能够有效地管理和指导训练
工作。
2.教练员职责
(1)教练员应认真履行教学任务,按照教学计划和任务要求,科学合理地组织和指导训
练工作,确保训练质量和效果。
(2)教练员应关心和爱护运动员,帮助运动员解决问题,激发运动员的潜能,提高运动
员的竞技水平。
(3)教练员应积极参加教练员培训和教学研究,不断提高自身的素养和水平,不断完善
自身的教学方法和技能。
3.教练员权利
(1)教练员有权要求运动员遵守训练纪律和规章制度,服从教练员的指导和管理,保持
良好的训练状态。
(2)教练员有权参与和决定运动员的选拔和训练工作,有权参与和决定训练项目和计划,
有权提出意见和建议。
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(3)教练员有权参加各种培训和学习活动,有权享受相关的奖励和待遇,有权维护自身
的合法权益。
4.教练员义务
(1)教练员应尊重运动员的人格和尊严,关心运动员的身心健康,倾听运动员的意见和
建议,提供必要的帮助和支持。
(2)教练员应遵守教练员的职业操守和道德准则,严格遵守活动规章制度,不得利用职
务之便谋取私利。
(3)教练员应保护运动员的合法权益,维护运动员的正当利益,确保运动员的合法权益
得到保障。
5.教练员管理
(1)教练员管理应建立健全的评价机制和考核制度,对教练员的教学质量和教练水平进
行评估和考核。
(2)教练员管理应建立共享机制和协作机制,加强与其他教练员和相关机构的沟通和合
作,积极推动教练员队伍的发展和进步。
(3)教练员管理应建立激励机制和惩罚机制,及时奖励优秀的教练员,积极激励和鼓励
教练员的教学工作,同时严格处罚违规的教练员,加强对教练员的监督和管理。
四、管理制度执行
(1)各级体育管理部门应重视教练技术管理制度的执行工作,加强对教练员的管理和监
督,促进教练员队伍的稳定和健康发展。
(2)各级教练员组织应加强对教练员的教育和培训,提升教练员的综合素质和教学水平,
培养出一批朝气蓬勃、业务精湛的优秀教练员。
(3)教练员本人应认真履行教学任务,严格遵守教练员的职业操守和规章制度,不断提
高自身的素养和水平,为体育事业的发展和运动员的成长贡献自己的力量。
五、管理制度评估
每年对教练员的教学工作进行评估和考核,评估内容包括教练员的教学能力、训练水平、
组织能力、师德师风等方面,分别进行量化评价并做出相应奖惩措施,以鼓励优秀教练员,
违规教练员,进一步提高教练员队伍的整体素质和水平。
六、总结
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教练技术管理制度的实施,是规范教练员行为的一种有效途径,
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