2024 年XXX学校少先队工作总结范文.docx

2024年中心学校少先队工作总结范文

2024年，在学校领导的高度重视与大力支持下，我校少先队工作紧扣时代脉搏，秉持“立德树人”根本任务，聚焦少先队员思想引领、组织建设、实践活动开展等关键维度，扎实推进各项工作，现总结如下：

一、强化思想引领，筑牢信仰根基

思想引领是少先队工作的核心与灵魂。本年度，我校借助多元形式，将爱党、爱国、爱社会主义的种子深植于队员心间。

1.常态化开展思政教育课

各中队辅导员依托每周的少先队活动课，将党的二十大精神及党的路线方针政策巧妙融入教学内容。结合课件、视频等资源，以通俗易懂、生动鲜活的方式讲述党史故事，从嘉兴南湖红船启航，到长征途中的坚韧不拔，再到新时代脱贫攻坚、科技攻坚的辉煌成就，让队员们真切感知党的奋斗历程与使命担当。据不完全统计，一学年累计开展思政主题队课[X]余次，参与队员达[X]人次。

2.仪式教育彰显庄重力量

重视升旗仪式与入队仪式，充分发挥仪式育人功能。每周一清晨，全体师生齐聚操场，伴随雄壮国歌，五星红旗冉冉升起，队员们目光坚定、队礼标准，爱国之情油然而生；“六一”前夕，隆重举行入队仪式，老队员为新队员系上红领巾，互敬队礼那一刻，红色传承悄然生根。新队员们握拳宣誓，稚嫩却坚定的声音响彻校园，彰显加入少先队的自豪与决心。

3.红色研学厚植爱国情怀

组织队员走出校园，奔赴红色教育基地开展研学活动。参观革命纪念馆，队员们近距离接触历史文物、聆听先烈事迹，仿佛穿越时空，触摸那段热血沸腾的岁月；祭扫烈士陵园，敬献花篮、默哀致敬，队员们体悟到今日和平来之不易，暗自立下报国之志。全年累计开展红色研学活动[X]次，参与队员超[X]人，收获心得体会、手抄报等成果数千份。

二、夯实组织建设，提升团队活力

健全的组织架构与规范管理，是少先队高效运作的基石。我校少先队从队伍培育、制度完善等层面发力，夯实根基。

1.加强辅导员队伍建设

定期组织辅导员培训，邀请专家到校讲学，内容涵盖少先队工作理论、活动策划、心理健康教育等前沿领域；开展校内辅导员经验分享会，交流工作心得、共解棘手难题，促进相互学习、共同成长。本学年，选派[X]名优秀辅导员参加区级培训，校内培训时长累计超[X]小时，辅导员专业素养显著提升，工作热情高涨。

2.完善大队、中队组织架构

按年级、班级优化少先队大队、中队设置，民主选举产生大队委员与中队干部，明确职责分工，定期述职考核，督促履职尽责。大队部设组织部、宣传部、文体部等职能部门，各司其职，如组织部高效组织队会、队日活动；宣传部精心运营校园红领巾广播、宣传栏，传播少先队资讯与正能量。

3.规范队务管理

严格落实少先队“三会一课”制度，即大队委员会、中队委员会、小队会与主题队课，定期召开，详实记录；规范队员档案管理，队员入队申请、成长手册、奖惩记录等资料分类归档，动态更新；加强队室建设，陈列少先队历史资料、荣誉奖杯，打造成队员思想教育与文化交流的温馨阵地。

三、丰富实践活动，促进全面发展

实践出真知，本年度少先队精心策划系列实践活动，旨在锻炼队员综合素养，为队员搭建展示自我、收获成长的广阔舞台。

1.劳动实践，锤炼生活技能

开辟校园劳动实践基地，各中队认领“责任田”，种植蔬菜、花卉，从播种、浇水到施肥、采摘，队员全程参与，感受劳动艰辛与收获喜悦；开展“家务小能手”评比，鼓励队员在家扫地、洗碗、洗衣，为长辈捶背，增强生活自理与家庭责任感。劳动实践月期间，收集队员劳动照片、视频数千份，评选“劳动之星”[X]名，在校园掀起劳动热潮。

2.科创实践，点燃创新火花

举办校园科技节，设置科普讲座、科技小制作、机器人编程等项目。科普讲座邀请科学家、科普达人进校园，解读前沿科技成果，激发队员好奇心；科技小制作环节，队员利用废旧物品自制小风扇、太阳能热水器，创意无限；机器人编程竞赛中，队员组队编程操控机器人完成任务，锻炼逻辑思维与动手能力，累计参赛作品达[X]件，多项作品在区、市级科创赛事获奖。

3.文体实践，绽放青春风采

文化艺术领域，举办校园文化艺术节，涵盖绘画、书法、歌唱、舞蹈、朗诵等比赛，队员挥毫泼墨、放声高歌、翩翩起舞，尽情展现艺术才华，上千幅作品参展，演出节目精彩纷呈；体育方面，组织校运会、篮球赛、足球赛，赛场上队员拼搏奋进、团结协作，锤炼意志品质，校运会参赛人次超全校队员半数，赛事氛围热烈。

四、存在问题与不足

回顾2024年工作，虽成果丰硕，但仍存在些许短板亟待解决。

一是少先队活动深度与广度有待拓展。部分活动形式大于内容，未能充分挖掘教育价值；偏远村小受资源限制，活动开展频次、质量不及中心校，队员参与体验不均衡。二是家校社协同育人机制尚不完善。家校沟通多聚焦学业成绩，对少先队育人理念、活动配合度欠佳；与社区联动松散，社会实践资源整合利用不足，未能形成育人合力。三是队员个性化发展关注不