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资料分析:唯一的方法就是,在正确方法的引导下进行机械化、流程式操作。〔做题顺序,排在前二或三位〕
主要考察应考人员对各种形式的统计资料〔包括文字、图形和表格等〕进行正确理解、计算、分析、比拟、判断、处理的能力。
解题步骤:
阅读法〔材料结构〕II最难III最简单
通用重点
略读
分类重点
参考时间
文字型材料
30%〔难在阅读〕
总分型
材料主旨
〔即标题〕、
时间表达、
单位表述、
注释〔图示〕
具体数据
关键词法〔其中〕
30-60s
并列型
主旨中心法
表格型材料43%〔难在计算〕
横标目,纵标目
15-30s
图形型材料
27%〔两者之间〕
柱状趋势图18%
横轴,纵轴
10-25s
饼9%
类别名称
10-20s
〔1〕快读巧画:一个一个带着问题读题干〔30s〕;巧画〔时间“”;对象“”;陷阱“”〕
〔2〕以题定位
〔3〕准确列式
〔4〕合理估算
计分〔0.7-1〕,17个/20以上
一、统计术语
〔一〕掌握型术语
〔1〕百分数一个是量的比拟:A/B*100%。解答与百分数有关的试题时,要明确是以什么作为标准来进行比拟(和谁比,就是以谁为标准)。如:去年的产量为a,今年的产量为b,今年的产量比去年高10%,那么b-a=10%a〔以去年的产量为标准〕;去年的产量为a,今年的产量为b,去年的产量比今年低10%,那么b-a=10%b〔以今年的产量为标准〕。
百分点一个是率的比拟:以百分数的形式表示相对指标的变动幅度,没有百分号。如:今年的产量提高了17%,去年的产量下降了12%,那么今年比去年提高了29个百分点,但是不能说今年比去年提高了29%。
成数:一成即十分之一。折数:一折即十分之一。比重:整体中某局部所占的份额。
〔2〕基期、现期〔报告期〕基期:作为比照根底的时期,现期:相对基期而言的一个概念。
如:“和2003年8月相比,2003年9月的某量发生的变化”,那么以2003年8月为基期,2003年9月为现期。
〔3〕倍数:两个有联系的指标的比照。如:去年的产量为a,今年的产量是去年的3倍,那么今年产量为3a;去年的产量为a,今年的产量比去年增长了3倍,那么今年产量为4a。
翻番:即数量加倍,翻一番为原来的2倍,翻两番为原来的4倍;依此类推,翻n番为原来的2n倍。
〔4〕指数用于衡量某种要素相对变化的指标量,通常将基期的指数值定为100,其它量和基期量相比拟得出的数值即为该时期的指数值。如:a=60,b=40,假设b的指数为100,那么a的指数为150。
〔9〕平均数=总数量和/总份数
中位数:将一组数据按大小顺序重新排列后,处于中间位置的数即为中位数。假设数据个数为奇数,那么中间的数据就是中位数;假设数据个数为偶数,那么中间两个数据的平均值就是中位数。
〔10〕进出口总额、顺差、逆差进出口总额=进口额+出口额
当进口额大于出口额时,进出口贸易表现为逆差,又称“入超”,逆差=进口额-出口额;
当进口额小于出口额时,进出口贸易表现为顺差,又称“出超”,顺差=出口额-进口额。
〔二〕增长相关速算法
1.开展速度:增长量、减少量;增长速度:增长率〔增速、增幅〕、减少率。
开展速度〔%〕=某指标报告期数值/该指标基期数值×100%
增长速度=开展速度-1〔或100%〕=增长率=增幅=增速=×100%〔减少率=×100%〕
增长的绝对量〔也作增长量〕=末期量-基期量减少量=基期量-现期量
在资料分析中,常用的是如下几种变换形式:估算:
现期量=基期量×〔1+增长率〕;现期量=基期量×〔1-减少率〕
基期量=基期量=
2.同比:与上一期同期相比。在资料分析中,经常用到同比增长这一概念,是指和某一相同的时期进行比拟发生的绝对量〔数量〕或相对量〔百分数〕的增加。主要为了消除季节变动的影响。如:去年5月完成8万元,今年5月完成10万元,同比增长就应该用〔10-8〕/8×100%即可。同比开展速度=×100%
环比:与紧紧相邻的上一期相比,现在的统计周期和上一个统计周期相比拟,说明现象逐期的开展速度,是一个相对量,如日环比、月环比和年环比等。如:今年三月完成产值2万元,四月完成2.2万元,环比增长〔2.2-2〕/2*100%=10%。
有环比增长速度和环比开展速度两种常用表示方法:
环比增长速度=×100%环比开展速度=×100%=环比增长速度+1
3.平均增长率〔如,年均增长率〕,如果第一年为A,第N+1年为B,
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