生活垃圾分类处理调查报告5篇 .pdfVIP

生活垃圾分类处理调查报告5篇--第1页

生活垃圾分类处理调查报告5篇

生活垃圾分类处理调查报告精选篇1

活动目的：

1、了解垃圾的来源，熟悉到合理处理垃圾，爱护环境

的重要性。

2、把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省

资源，爱护环境的意识。

活动预备：

有关垃圾的资料

活动过程：

一、什么是垃圾

垃圾就是没有用的、预备扔掉的东西

二、垃圾到哪里去了

我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它

们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放

填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭

气熏天，严峻地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生

产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈

生活垃圾分类处理调查报告5篇--第1页

生活垃圾分类处理调查报告5篇--第2页

垃圾的害处。

小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人

们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。

四、分类处理垃圾的优点

垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收

就都是珍宝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过

分类的清运和回收使之重新变成资源……

分类处理垃圾的优点：

1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地

受到严峻侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，

削减占地;

2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒

的物质，会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致

农作物减产。因此回收利用可以削减危害;

3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产

1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，

应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔

盒，既环保，又节省资源。

五、熟悉垃圾分类标记，学会垃圾分类

出示新型垃圾箱照片，说说它的形状特点。

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨

余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

生活垃圾分类处理调查报告5篇--第2页

生活垃圾分类处理调查报告5篇--第3页

可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五

大类。

厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品

类废物。

有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过

期药品等，这些垃圾需要特别安全处理。

其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、

卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，实行卫生填埋可有

效削减对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

生活垃圾分类处理调查报告精选篇2

一、活动时间：

班队活动课

二、活动对象：

六（2）班全体同学

三、活动目的：

1、学问和技能：通过在班级里组织主题班会，教育引

导全班同学了解如何将垃圾进行分类和让知道爱护环

境的重要性。逐步树立绿色环保，爱惜环境的意识。

2、过程与方法：通过表演小品、情景剧，展现图片，

汇报资料和朗诵