注意力课程培训.ppt

家庭教育方面

教养态度是否一致？是否太宠爱孩子、干涉孩子？是否为孩子买过多的玩具或书籍？家庭生活步调是否太快？家里的活动是否太多或者气氛不愉快？学习的过程中是否积累了不愉快的经验？第21页,共30页，星期六，2024年，5月五、如何提高孩子的注意力？了解孩子的学习类型决定孩子注意力的基本能力

第22页,共30页，星期六，2024年，5月1、了解孩子的学习类型案例1秦勇背着书包上学了，他是个和气而沉默寡言的孩子，喜欢摆弄计算机、电子设备、但凡与机械操作有关的活动他都有极强烈的兴趣。可是他不喜欢上学，他觉得让他坐在课堂上听老师絮絮叨叨地讲课是件非常痛苦的事情，他更希望老师能够把讲课变成实验，或者看图片。视觉型的孩子第23页,共30页，星期六，2024年，5月案例2若兰很喜欢音乐，从小她就能跟随电视或音响里的音乐手舞足蹈，而且节奏感极强。她的妈妈说：“这孩子比别的孩子说话早，而且会经常说出让大人都惊讶的词语来。”若兰有着丰富的词汇，她喜欢与人交流，不管是在学校还是在家里。但是她同样害怕上学，因为她总不能按时完成作业，她很担心老师会罚她再次抄写二三十遍。她认为自己是一个笨孩子。语言型的孩子第24页,共30页，星期六，2024年，5月案例3刘洋从小就很聪明，看过的东西记得很牢，但是他更擅长“打打闹闹”。他的爸爸总说：“这孩子安静不下来。”刘洋自己也很“烦恼”：“上课时我也很认真听讲，可盯着老师一会儿就累了，实在控制不住。”运动型的孩子第25页,共30页，星期六，2024年，5月心理学家告诉我们：——每个孩子都有着不同的个性和爱好，有着适合自己的学习方式。第26页,共30页，星期六，2024年，5月视觉型的孩子

这类孩子观察能力敏锐，在小的时候，他们就经常发现成人或同龄的孩子没有注意到的东西，他们会很早认识颜色，喜欢玩拼图游戏，长时间画画也不觉得厌烦。在他们哭闹的时候，一看见父母的脸或者心爱的玩具，就会很快地平静下来。这类孩子不大喜欢用言语来表达自己的思想，但有着极强的想象力和视觉注意力。他们会很快地把自己的玩具和书本整理好，并且能把看到的东西画出来。这类孩子的动手能力很强，喜欢拆拼或组装玩具和零件。第27页,共30页，星期六，2024年，5月听觉型的孩子这类孩子的口语表达能力极强；从小就喜欢听或讲故事，听课很容易记住；对父母的口头指示能迅速反应，不用一遍遍地重复说；喜欢音乐、戏剧以及有表现力的活动。如果要求他们用语言把作业报告出来，将是他们觉得最快乐的学习方式。听觉型的孩子往往会因听觉过于灵敏而容易分散注意力，或者上课时喜欢讲话而受批评和责备。第28页,共30页，星期六，2024年，5月运动型的孩子

这类孩子好“动”，他们总是喜欢把自己的身体融入学习活动中。对他们来说，“做”永远比“听”和“看”来得更快更容易。他们往往在运动协调上表现优异，喜欢节奏感强、技巧高的活动，很快就能把某项技巧学得有模有样；他们擅长用具体的事物和操作当做学习工具，通过接触和实验来掌握或理解所学的知识。通常，这类孩子有着很强烈的好奇心，富有创造性，喜欢联想，总是跳跃性地思考很多问题，然而正是由于他们充沛的精力，强烈的好奇心，手脚不停的动作，也使他们很容易被扣上“多动症”的帽子。第29页,共30页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第30页,共30页，星期六，2024年，5月关于注意力课程培训我们要考虑的问题1作为老师，我们为什么要学习注意力训练课程？2作为家长，我们为什么要学习注意力训练课程？3学习注意力课程，对我们自身有什么改变？第2页,共30页，星期六，2024年，5月第3页,共30页，星期六，2024年，5月告诉什么？教育孩子不能靠自己慢慢摸索——————孩子等不起教育孩子更不能瞎折腾走弯路——————孩子误不起第4页,共30页，星期六，2024年，5月注意力训练小方法听动物叫声爱的鼓励节奏(NBA中鼓励队友的一种击掌方法)一点凝视第5页,共30页，星期六，2024年，5月第6页,共30页，星期六，2024年，5月探讨几个问题什么是注意力？培养孩子注意力的重要性如何评估孩子的注意力？孩子注意力不集中的原因如何提高孩子的注意力学之源的注意力训练课程第7页,共30页，星期六，2024年，5月天才，首先是注意力。——法国生物学家乔治·居维叶注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。——俄罗斯教育家乌申斯基第8页,共30页，星期六，2024年，5月一、什么是注意力？

注意力是指人的心理活动指向和集中于某