电子白板使用培训心得体会集合5篇 .pdfVIP

电子白板使用培训心得体会集合5篇

电子白板使用培训心得体会1

xxxx年3月5日，我有幸参与我们学校组织的交互式电子白

板培训。通过这次培训，使我受益匪浅。交互式电子白板的强大功能

让我们大开眼界，有了电子白板或许我们今后会告辞粉笔灰。使用多

媒体课件交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，能

为同学供应更为丰富的学习资源，极大的转变了课堂中的学习气氛，

为老师优化课堂教学供应了不行多得的工具，优化了准时反馈的功能。

老师在使用电子白板教学过程中，适时恰当地选用交互式电子

白板来帮助教学，以逼真、生动的画面来制造教学的丰富情景，使抽

象的东西形象化、清楚化，使学问由静态的灌输变为图文声像并茂的

动态传播。这不仅大大激发同学主动主动的学习热忱，使同学的思维

活跃、爱好盎然地参加教学活动，培育他们主动思索，进展思维、形

成力量。而且增添教学中的准时反馈，从而提高教学质量，增添教学

效果。其实，对于许多课程也是特别有用的，例如：美术、科学等。

培训老师的讲座将理论与实践结合，通过演示操作，使老师们对电子

白板的各项功能一目了然。老师深化浅出的讲解，使老师们受益匪浅，

培训过程中，电子白板的强大功能不时引起老师们的啧啧赞扬，让老

师们眼界大开。

如今，电子白板已在我们教学中普及应用，作为新时期的老师，

不紧要学习好电子白板的使用方法和技巧，还要利用互联网带给我们

的丰富学习资源，观摩教育信息网上直播的电子白板示范课，以及自

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主学习软件的使用，操作娴熟，运用自如，充分发挥电子白板的强大

作用。只有这样才能学以致用，不断提高自身的业务力量。

电子白板使用培训心得体会2

信息技术与课程整合已经走过进展的初级阶段。在经受进展的

初级阶段之后，“整合”将进入进展的新阶段，这一新阶段的基本特

征是：——走“发掘课程内涵”之路，为优化课堂教学目标服务。

应当提倡该用技术时用技术，不该用技术时不用技术，该多用

时多用，该少用时少用。一切以是否优化了课堂教学目标的实现为评

价标准。而交互式电子白板的问世，为整合课堂实现这样的理念供应

了一个有效的平台。交互式电子白板能实现投影展现、屏幕标注、白

板书写、操作电脑四位一体。

在使用了一段时间的交互式电子白板之后，我有以下几点的体

会。盼望与学校各位老师一同共享，共同提高对交互式电子白板的使

用水平，使其更好地为日常教学服务。

使用交互式电子白板的优势：

一、做到无尘化教学。

由于电子白板有书写的功能，从而取代了传统的黑板，从爱护

环境和老师的身体健康方面来说是有益的。

二、使备课简洁化。

由于交互式电子白板可以同时进行多种模式转换，可以进行投

影展现、屏幕标注、白板书写、电脑四位一体操作。老师课前备课削

减许多工作量，所用的材料不肯定都要做成传统的PPT形式，各种形

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式的材料都可以得到有效使用。

三、沟通互动高效。

不像传统的课件做好以后修改不便利。假如课堂上老师发觉课

件有错误的地方或制作不完善的地方，在上课时都可以准时改正，甚

至可以让同学动手参加其中。课堂上老师、同学还可以即时发挥制作

课件。

四、动态演示、即时记录。

老师上课时不必在电脑与屏幕之间走来走去。对课件、展现内

容的解释、标识能引起与同学对重要部分的留意，加深同学对所学内

容的认知和记忆。电子白板可储存性促进了教学资源积累方式的变革。

电子白板可以便利的进行教学过程的实录，不再需要动用其他设备和

专业人员，只要使用白板上课就可以进行实录，课后回放实录可以讨

论、探讨，以利改良和总结，并且可以共享，给老师提高教育教学水

平供应了最直接的关心。

五、以同学为中心的课堂教学设计。

当老师不仅可以娴熟使用交互白板的各种功能，而且已经开头

有意识的将白板所带有的交互力量融入自己的教学设计理念中，并能

够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中时，此

时，老师已很少需要技术支持，更多的支持将来自资源的开发、利用

和教学设计上。进入这一层次后，课堂教学效果主要取决于老师是否

使用了良好的教学策略，关注同学对教学过