- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中物理DIS实验教学研究(开题报告)(07.3.21)
延安中学朱晓波2007-3-21
一、课题的提出
物理是一门以实验为基础的学科,实验的重要地位及教学功能毋庸置疑,物理概
念的形成、规律的发现、理论的建立,都有赖于实验。但是,较长一段时间以来,
实验教学却相对薄弱,教师以及学生动手实验的兴趣不高,为了应付考试往往沉
湎于纸上谈兵,而且,实验教学的信息化水平更低。
《上海市中学物理课程标准(试行稿)》对物理实验,特别是数字化信息系统(简
称DIS)实验提出了十分明确的要求:充分运用教学软件和计算机网络,实现信
息共享和互动交流,增强在信息化环境下自主学习的意识和能力。
由传感器、数据采集器、实验软件、计算机以及实验附件构成新型DIS实验系统,
巧妙地做到了课程与信息技术的融合,具有强大的信息收集、处理能力,可以实
时、高效处理各种数据,可以实现联网互通,具有便捷的交互功能。DIS因二期
课改而诞生,课改因DIS的诞生而深入。DIS的出现使教学面临新的机遇和挑战。
如何通过观念的转变,进一步研究教学过程中的各个环节,使DIS的实验教学更
具针对性和实效性,逐步加强对学生科学方法的训练和科学精神的培养,提高学
生的科学探究能力。这是作为一名一线教师不得不思考的问题。
我区DIS物理实验室建设目前尚属起步阶段,软、硬设备都十分缺乏,基层学校
只有供教师演示的DIS实验,学生往往无法动手。除资金投入的匮乏外,教师观
念的转变、新技术的学习、实验教学的能力、高考的指挥棒等。都是影响的因素。
我们学校近期投入了60万建设了DIS实验室,它的建设和运用在全区也将具有辐
射作用。因此,本课题具有现实意义和研究价值。
二、关键词界定
1、DIS实验:DIS是英文digitalinformationsystem三个词的缩写,也是数字
化信息系统的简称。DIS实验是指运用朗威数字化信息技术手段来做物理实
验。
2、DIS实验教学设计:系统规划高中物理DIS实验的教学过程。通过DIS的正确
使用和优化DIS实验教学,做出有利于学生探究学习的安排。
三、研究目标
在文献研究和现状调查的基础上,通过教学实践与研究,开发出DIS系列实验设
计;并进行传统实验和DIS的整合与互补;研究出DIS实验教学的策略与方法;
编制高中阶段序列化的实验教学案例;同时对DIS实验室的建设、运作与管理方
式进行一定探索。通过教学研究实践,优化教学设计,进一步转变教学师教学方
式,并拓展学生探索活动的时间与空间,提高学生的探究能力。同时,通过本研
究的探索,为区域内其他学校提供经验和范例,充分发挥实验性示范性高中的引
领和辐射作用。
四、研究内容
1、DIS系列实验设计的开发研究
新课程的价值追求,即由以知识为本位转向以发展为本位。课题组致力于充分运
用DIS的优势,挖掘物理实验的教育功能。通过DIS实验,模拟科学探究活动,
包括问题的提出方案的制定,方法的运用,过程的展开,数据的采集,结果的分
析……。针对不同的学生,以及学生对DIS技术掌握的不同阶段,课题组分三个
层面,进行教学设计。
2、传统实验和DIS实验的整合研究
通过信息技术和实验的整合,使学生在探究过程中培养自主学习能力,逐步实现
学习方式的转变,培养学生掌握信息时代的学习方式。养成敢于质疑,善于交流,
乐于合作,勇于实践的科学态度。中学物理教学过程是让学生再发现、再创造的
过程,让学生在教师引导下,自主地进行发展与创新,是DIS实验教学设计的基
本思路。
3、DIS实验教学的策略与方法的研究
新教材以科学探究为主线,以物理现象、概念和规律为载体,强调学生实验活动
的自主参与和体验。通过信息技术和实验的整合,使学生在探究过程中培养自主
学习能力,逐步实现学习方式的转变,培养学生掌握信息时代的学习方式。养成
敢于质疑,善于交流,乐于合作,勇于实践的科学态度。
4、高中阶段序列化实验教学的案例分析与案例编制研究
5、DIS实验室的建设、运作与管理方式的研究
五、研究方法
1、文献研究法
查阅相关文献,充分借鉴国内外同行及高等院校的先进经验,为本研究提供理论
依据和实践经验,同时避免重复研究,力争创新。
2、调查研究及比较研究法
对上海市中学物理的相关研究及时了解、借鉴和整合;调查学生的物
您可能关注的文档
- 高新技术产业的发展现状与未来趋势展望 .pdf
- 高大的反义词是什么.pdf
- 高中音乐教案设计五总结.pdf
- 高中语文_思辨性作文思维突破教学设计学情分析教材分析课后反思优选.pdf
- 高中社会实践报告模板及范文10则.pdf
- 高中生理想照耀中国观后感800字【五总结】.pdf
- 高中理科“情境、问题、探究、反思”的实证研究开题报告 .pdf
- 高中物理教研组工作总结 .pdf
- 高中物理教学反思与展望心得 .pdf
- 高中数学课堂教学中存在的问题与策略 .pdf
- 黄金卷05(考试版).docx
- 专题06文学类文阅读常设考点分析标题的含义和作用(原卷版).docx
- 2019-2020学年高中物理全册模块要点回眸第6点电磁感应中的电路问题学案粤教版选修3-2.docx
- 专题11小说阅读-2022年中考语文精选题集(原卷板).docx
- 第四章中国的主要产业-2023-2024学年八年级地理上册填图训练.docx
- 622化学反应的限度化学反应条件的控制(精讲)-2022-2023学年高一化学(人教版2019).docx
- 期末考试仿真模拟试卷07(原卷版)-2021-2022学年高一数学上学期期末考试(2019).doc
- Lesson4Isheyourbrother?第34课时(课件)英语四年级上册.pptx
- 2019-2020学年高中数学模块综合检测(含解析)新人教A版选修2-1.docx
- 2019-2020学年高中数学第3章三角恒等变换312两角和与差的正弦余弦正切公式(第一课时)导学案新人教A版必修4.docx
最近下载
- 大学科技创新平台管理办法(修订).pdf
- 2024届高考专题复习:语言文字运用指导 课件96张.pptx VIP
- 益丰5000吨年生物制剂(微生物水处理剂)项目报告表(最终版).docx
- 新人教小学五年级数学上册《植树问题(三)》示范教学课件.pptx
- 银行业安全保卫工作培训.pptx
- 2024年08月苏州工业园区行政审批局辅助人员公开招聘2人笔试历年典型考点解题思路附带答案详解.docx VIP
- 2017年在全县固定资产投资工作培训调度会上的发言 高度重视+落实责任+加快建设+严格奖惩.doc VIP
- 建筑电气工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录.docx VIP
- 质量管理自查制度.docx VIP
- 神经病理性疼痛评估与管理中国指南(2024版)要点.pdf
文档评论(0)