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辽宁省锦州市2024-2025学年八年级上学期10月月考数学试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.下列计算正确的是()

A. B. C. D.

2.下列各组长度的线段不能构成直角三角形的是()

A.5,12,13 B.7,24,25 C.,3,4 D.2,3,4

3.如图,小方格都是边长为1的正方形,则的面积是()

A. B. C. D.

4.9的平方根是x,64的立方根是y,则的值为()

A.3 B.7 C.3或7 D.1或7

5.如图,一架梯子长度为,斜靠在一面竖直的墙上,测得.若梯子的顶端沿墙下滑,这时梯子的底端外移()

A. B. C. D.

6.如图,有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在水池的中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺,如果把这根芦苇垂直拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,则这个水池的深度是()尺.

A.26 B.24 C.13 D.12

7.如图,在数轴上表示实数的点可能是点()

A.P B.Q C.M D.N

8.如图,已知,,,要在长方体上系一根绳子连接,绳子与交于点P,当所用绳子最短时,的长为()

A.8 B. C.10 D.

9.小明同学先向北行进4千米,然后向东进4千米,再向北行进2千米,最后又向东行进一定距离,此时小明离出发点的距离是10千米,小明最后向东行进了()

A.3千米 B.4千米

C.5千米 D.6千米

10.如图,三角形纸片ABC中,,,.沿过点A的直线将纸片折叠,使点B落在边BC上的点D处;再折叠纸片,使点C与点D重合,若折痕与AC的交点为E,则AE的长是()

A. B. C. D.

二、填空题

11.的相反数是__________________,绝对值是__________________.

12.若二次根式有意义,则x的取值范围为______.

13.如图,长为的橡皮筋放置在x轴上,固定两端A和B,然后把中点C向上拉升到D,则橡皮筋被拉长了______.

14.,则x值为__________________;9是__________________的算术平方根.

15.在中,,,,点D为外一点,,,则、、、围成的四边形的面积为__________________.

三、解答题

16.计算:

(1);

(2);

(3);

(4).

17.(1)如图,在中,于点D,,,.

①____________,____________;②判断的形状,并说明理由.

(2)小明想知道学校旗杆的高度,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,求旗杆的高度.

18.琪琪是一个爱动脑筋的孩子,她学完勾股定理后,又进行了深入的探究:

(1)如图,请观察图形找出与的关系:图1中,______;图2中,______.这样,我们就猜想出了钝角三角形和锐角形中三边之间的关系.

(2)请你直接应用发现的结论:当三边长分别为6,8,9时,为____三角形;当三边长分别为6,8,11时,为______三角形.

(3)请你根据琪琪的猜想完成下面的问题:当,时,最长边c在什么范围内取值时,是锐角三角形、钝角三角形?

19.在中,,,.回答下列问题:

(1)如图1,用尺规作图的方法作直线m交边于P,求线段的长.

(2)如图2,用尺规作图的方法作射线n交边于P,求线段的长.

20.在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如,,样的式子,这样的式子我们可以将其进一步化简:

以上这种化简的方法叫做分母有理化,通过观察请利用分母有理化解答下列问题:

(1)利用你观察到的规律,化简

(2)计算:

21.综合与实践

美丽的弦图中蕴含着四个全等的直角三角形.

(1)如图1,弦图中包含了一大一小两个正方形,已知每个直角三角形较长的直角边为a,较短的直角边为b,斜边长为c,结合图1,试验证勾股定理;

(2)如图2,将这四个直角三角形紧密地拼接,形成飞镖状,已知外围轮廓(实线)的周长为24,,求该飞镖状图案的面积;

(3)如图3,将八个全等的直角三角形紧密地拼接,记图中正方形,正方形,正方形的面积分别为,,,若,求的值.

22.已知:在中,,,点D在直线上,连接,在的右侧作,.

(1)如图1,①点D在边上,线段和线段的数量关系是____________,位置关系是____________;

②直接写出线段,,之间的数量关系____________.

(2)如图2,点D在B右侧.若,.求线段的长(写出必要的说明过程及计算步骤).

(3)拓展延伸如图3,,,,,请直接写出线段的长为____________.

参考答案

1.答案:D

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