2025届高考语文基础练作业课件 专题四 名篇名句默写 .pptx

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考点强化;考点1情境性默写;7.古人常用“六合”“八荒”来指代天下,如在贾谊《过秦论》中有“__________________________________”“________

______”两句。

8.鲍照《拟行路难(其四)》中“____________,________________”两句,形象地揭示出了现实社会中门阀制度的不

合理性。

9.在高适的《燕歌行(并序)》中,“________________”写出边地自然环境的艰苦,“________________”一句则用

比喻手法直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。

10.杜甫《登高》中,道出诗人的自身之苦和国运之恨郁积于心中,无限悲凉难以排遣的句子是“________________,

________________”。

11.白居易在《琵琶行》中细致描写了琵琶曲调的变化,最后以“________________,________________”两句写琵琶

声在沉咽后,猛然爆发出一阵铿锵激越的强音,从而将全曲推向高潮。

12.今夏八月,第19届亚运会举办地——杭州,钱江潮格外汹涌、广袤,似向全世界展示杭州的繁盛。这江潮让人

想起了宋代柳永在《望海潮》中说的“____________,__________”。;13.在《桂枝香·金陵怀古》中,王安石将南朝谢朓的诗句“澄江静如练”化用为“______________”,又加之以“_______

____”,共同状写金陵山川形胜。

14.王实甫《长亭送别(【正宫】【端正好】)》中“________,________”两句化用范仲淹《苏幕遮》中的佳句,营

造出秋景凄凉的意境。

15.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,面对斜阳下长满草树的“__________”,回想刘裕率军北伐时“_______

_______”的英雄气概,发出了慨叹。

16.辛弃疾《青玉案·元夕》中,抒情主人公历经千百次寻觅后,蓦然回首,惊喜发现“__________,____________”。;补写出下列句子中的空缺部分。;3.“舟”这一意象很多时候承载着文人的惆怅与黯然,在唐诗宋词中屡见不鲜,如“____,____”。;6.“桂”因其芬芳馥郁、秋芳冬荣等特点备受古代文人青睐,有时用以象征道德情操之高洁,有时用以描绘自然景物之美好,有时用以寄托浪漫唯美之情思,如“____,____”。;9.古诗文中,“美人”既形容美好的形象,又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体,频频出现在文人笔端,如“____,____”。;12.猿的叫声凄厉、哀婉,如泣如诉。古??文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关,如“____,____”。;14.“酒”,自古以来就是文人雅士所爱的意象。古代诗人常常借酒抒发愁情,如“____,____”。;16.古代文人常常描写水天相接之景象,寄寓或喜或悲的情思,如“____,____”等句子就描写了这样的胜景。;18.“竹”深受中国历代文人青睐,常常出现在古诗文中。有“住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生”;有“何夜无月?何处无竹柏”;还有“____,____。;命题预测;补写出下列句子中的空缺部分。

1.诵读课上,有同学在读到陈与义的诗句“何时着我扁舟尾,满袖西风信所之”时,不禁想起张孝祥《念奴娇·过洞

庭》中的句子:“________________,______________。”

2.语文老师在课堂上说,古代文人常常用植物来象征人格品质,并请小明举一个例子,小明回答道:“____________

_____,______________。”;5.小明酷爱音乐,在阅读古诗的时候,他发现古人描写音乐往往都借听者的表现或感受来展现音乐的美妙,例如“____,____”。;8.北京2022年冬残奥会奖牌中有着明显的中国玉璧元素,玉温润有光泽,深受中国人喜爱,且被古代文人作为意象引入诗词中,如:“____,____。”;11.小刚沉迷于游戏,不珍惜宝贵的学习时间,张老师找他谈话,引用“____,____”两句来规劝他好好学习,珍惜时间。;14.小刚参加六朝古都南京研学游,每到一处都能怀想历史,产生千古兴亡之感,于是他借古人名句,比如“____,____”,抒发己之感怀。;补写出下列句子中的空缺部分。;5.李白在《梦游天姥吟留别》中以“________________,________________”感叹欢乐的短暂和人生的虚幻;苏轼的

《念奴娇·赤壁怀古》则以“______________”的行为消解人生如梦的感慨。;10.“鹿”是诗歌中常见的意象,它常用来作为归隐山林、自在悠闲的象征,如李白在《梦游天姥吟留别》中“______

__________”一句就借此表达宁可归隐也不向权贵低头的决心;苏轼《赤壁赋》中的“___________

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