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摘要
古代游记散文作为古典文学的一部分，是中华优秀传统文化的集中体现。游记中不
仅展现出我国古代美不胜收的自然资源，还通过自然资源，潜移默化渗透了古人欣赏山
水时的审美追求，表现出游记独具中国特色的美的特质。为落实语文教学中提升学生审
美素养与文化素养的教学任务，论文抓取审美与传统文化两个核心要素，即将游记放在
传统文化的背景下，结合古人的审美追求探寻游记之美，从而研究古代游记散文的审美
教育。这样的研究，旨在为游记审美教育提供新的路径，优化游记教学，为一线教师实
际教学提供参考与借鉴。
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