2021年苏教版数学六年级下册全册.ppt

苏教版六年级

（下册)

[精品]

学习目标

1、结合实例认识扇形统计图，了解扇形统计图数

据特点。能联系百分数的意义，对扇形统计图中

的数据做简单分析，并能根据扇形统计图进行简

单计算。

2、在认识扇形统计图的过程中，能根据统计图的

数据作出解释和判断，解决简单的实际问题，发

展数据分析观念。

3、进一步体会扇形统计图的实际生活中的应用，

感受数学与生活的联系，发展数学应用意识。

复习导入

条形统计图能清楚地知道各个数量的多少；

折线统计图能清楚的看出事物的增减变化趋

势和变化幅度；

探索新知

我国陆地总面积大约是960万平方千米。下

面是我国陆地各种地形分布情况的统计图。

从图中你

了解了哪

些信息？

像这样的统计图叫作扇形统计图。

从图上你可以得

我国陆地各种地形到什么信息？

分布情况的统计图

这个圆表示我国陆地的总面积。

可以看出每个扇形分

别表示各种地形的面积占总

面积的百分之几

山地面积最大，占总

面积的33.3%，丘陵面积最小，

占9.9%。

观察这个扇形统计图，你发现了什么？

看看它有怎样的特点？

1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也

就是100%。

2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分

数量占总数的百分之几。

3、用扇形统计图可以清楚地表示出各

部分数量与总数之间的关系。

每种地形的面积占总面积的百

分之几？它们是怎样计算出来

的？说说看。

每种地形的面积

总面积×100%

我国国土面积是960万平方千米

用计算器算出每种地形的面积，填入下表：

地形山地丘陵平原盆地高原

面积/

万平319.695.04115.2180.4249.6

方千88

米

根据图中的信息，

你还能提出哪些相关

的数学问题？

说一说

如果要更清楚地

了解各部分数量同总

数之间的关系，就需

要用扇形统计图来表

示。

扇形统计图的特点：

1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。

2、用整个圆表示总数量，每个扇形分别表示总体

中的不同部分。

3、扇形的大小反映各部分数量占总数的百分比的

大小。

4、各个扇形所占的百分比之和为1

生活中我们经常会遇到类似的

统计图,它们都是利用圆和扇形来表

（部分占总体的百分比

示总体和部分的关系。

用整个圆表示总数量，每个

扇形

分别表示总体中的不同部分,扇形的

大小反映各部分数量占总数的百分

数。

典题精讲第十六届亚运会各国金牌获得情况统计图

国家金牌数

中国199

韩国76

日本48

伊朗20

其他134

国家

国家金牌数各国获得金牌数占金

牌总数的百分比

中国19941.7%

韩国7613145.9%

日本4810.1%

伊朗204.2%

其他

13428.1%

国家

第十六届亚运会金牌分布情况统计图

其他国家中国

28.1%

41.7%

%

4.2

伊朗日本

10.1%韩国

15.9%

小组合作:

⑴整个圆形表示什么？

圆代表总体；

⑵每个扇形分别表示什么？

扇形代表总体中的不同部分；

⑶扇形的大小反映了什么？

扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小.

易错提醒

圆代表总体；

扇形代表总体中的不同部分；

各个扇形所占的百分比之和为1

学以致用

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