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《小蚂蚁运粮》健康领域教案
一、教学目标
1.发展幼儿手膝着地爬的能力，增强四肢肌肉力量。
2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3.培养幼儿参与体育活动的兴趣和勇敢、不怕困难的意志品质。
二、教学重难点
1.重点
掌握手膝着地爬的动作要领，能协调地向前爬行。
2.难点
提高爬行速度的同时保持身体平衡，遵守游戏规则。
三、教学方法
游戏教学法、示范法、练习法。
四、教学准备
1.小蚂蚁头饰若干、沙包若干（当作粮食）、拱形门、垫子若干。
2.音乐《健康歌》《虫儿飞》。
五、教学过程
（一）开始部分（3分钟）
1.教师带领幼儿做热身运动，播放《健康歌》。
2.教师引导幼儿模仿各种小动物的动作，如小鸟飞、小兔跳等，活动全身关节。
（二）基本部分（20分钟）
1.情境导入（2分钟）
教师：“小朋友们，今天我们来扮演小蚂蚁。小蚂蚁们要去运粮食啦，可是路上有很多困难，你们有信心完成任务吗？”
2.讲解示范手膝着地爬的动作要领（3分钟）
教师先示范正确的手膝着地爬的动作：双手和双膝着地，眼睛向前看，手脚协调配合，膝盖不着地，依次向前爬行。边示范边讲解动作要点，让幼儿观察。
3.幼儿自由练习（5分钟）
幼儿戴上小蚂蚁头饰，在垫子上自由练习手膝着地爬的动作。教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，如膝盖拖地、同手同脚等问题。
4.游戏：小蚂蚁运粮（10分钟）
-游戏布置：将幼儿分成若干组，每组幼儿站在起点线后。在起点线和终点线之间设置拱形门和一些障碍物，终点放置若干沙包（粮食）。
-游戏规则：游戏开始，每组的第一个小蚂蚁从起点出发，手膝着地爬过垫子，钻过拱形门，绕过障碍物，到达终点后拿起一个沙包（粮食），再按原路返回，将沙包（粮食）放到起点的“粮仓”里，然后下一个小蚂蚁出发。最先完成运粮任务的小组获胜。
（三）结束部分（7分钟）
1.教师带领幼儿做放松运动，播放舒缓的音乐《虫儿飞》，幼儿躺在垫子上，教师轻轻拍打幼儿的腿部、手臂等部位，帮助幼儿放松肌肉。
2.教师和幼儿一起回顾本次活动，鼓励幼儿分享在游戏中的感受和体验。
3.整理器材，结束活动。
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