1.1 自然资源与人类活动-高二地理课件（鲁教版2019选必3）.pptx

选择性必修三第一章自然资源与国家安全第一节自然资源与人类活动

自然资源与人类活动1.结合具体的自然资源,了解自然资源的内涵及属性。2.结合实例,理解自然资源的数量、质量特征,并说明自然资源的数量、质量与人类活动的关系。3.说明维护国家资源安全的意义与途径，培养区域认知，综合思维与人地协调观。课标要求学习目标结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。

新课导入问题材料说说家用轿车车体所用材料与哪些自然资源有关。自然资源与我们的生产生活有着怎样的关系？在日常生活中，人们的衣、食、住、行都离不开自然资源。据统计，一辆普通家用轿车仅车体就由钢、橡胶、玻璃等数百种材料构成，这些材料大多由各种各样的自然资源加工而成。

目录自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动认识自然资源维护资源安全随堂练习

01认识自然资源

认识自然资源自然资源的概念指在一定社会经济和技术条件下，能够为人类利用并产生价值的自然环境要素的总称。主要包括土地资源、气候资源、水资源、生物资源、矿产资源、能源资源、海洋资源等。自然资源的种类

认识自然资源自然资源的作用自然资源为人类提供了物质、能量和空间。例如，水既是生命的组成要素，又是重要的生活资料和生产资料，还为人类提供了生产和生活空间。

认识自然资源自然资源的属性自然属性：是指自然环境中客观存在的物质或能量，属于地理环境的组成部分。可以从自然界直接获得。经济属性：在当前的经济技术条件下人类可以直接获得，并用于生产和生活的物质与能量。任何自然物成为自然资源必须有两个基本前提：人类的需要和人类的开发利用能力。

认识自然资源探究活动读不同文明时期，自然资源种类的变化有何特点？自然资源是一个动态的、发展的概念。随着社会经济的发展和科学技术的进步，人类开发利用的资源种类不断增加、范围不断拓展、规模不断扩大。文明时期生产工具或科学技术自然资源种类原始文明石器、钻木取火、采集、狩猎、捕鱼石、果、兽、鱼等农耕文明冶铜、冶铁、耕种、灌溉、航海铁、铜、耕地、风能等工业文明蒸汽机、火车、轮船、汽车、飞机、化肥、人造纤维、电力、原子能、无线电煤、石油、铝、磷、钾、稀有金属、放射性元素、半导体元素等生态文明信息技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、空间技术多晶硅、锂、石墨烯、页岩油、可燃冰、遗传基因等

认识自然资源自然资源的分类根据是否可以更新或再生分类，分为可再生资源和非可再生资源。可再生资源：土地资源、水资源、气候资源（太阳辐射、风）、生物资源（动物、植物、微生物）等。非可再生资源：矿产资源，包括金属矿产、非金属矿产和能源矿产。

认识自然资源探究活动材料一自然资源既具有自然属性,又具有经济属性。前者指在自然界客观存在，后者指必须具有利用价值。任何自然物成为自然资源必须有两个基本前提，即人类的需要和人类的开发利用能力。材料二几种地理事物1.以上地理事物哪些属于自然资源？2.空气属于自然资源吗？说说你的理由。1.原始森林、岩石、地下煤矿2.不属于。因为任何自然物成为自然资源必须有两个基本前提，即人类的需要和人类的开发利用能力。人类开发利用空气能力尚不足。但是空气有可能成为自然资源。

认识自然资源1.举例说明可再生资源的再生或更新是有条件的？2.为什么说在人类历史时期矿产资源几乎不可能再生？1.可再生资源虽然可以再生、循环使用，但其再生、更新或循环总有一定的周期。在特定时空条件下，只要利用合理、保护得当，可再生资源就能够不断更新、循环利用。但是，再生条件一但发生改变或遭到破坏，可再生资源的再生能力就会减弱、甚至终止。2.非可再生资源是在一定区域、一定地质条件下，经过漫长的地质历史时期形成的，在人类历史时期人类不断地开采利用非可再生资源，所以几乎不可能再生。探究活动

认识自然资源我国的战略性矿产资源能源矿产石油、天然气、页岩气、煤炭、煤层气、铀金属矿产铁、铬、铜、铝、金、镍、钨、锡、钼、锑、钴、锂、稀土、锆非金属矿产磷、钾盐、晶质石墨、萤石某些矿产资源对一个国家或地区的发展、社会稳定和国际竞争力具有重要战略意义，对经济安全、国防安全以及经济社会可持续发展等有着重要影响和制约作用，被称为战略性矿产资源。战略性矿产资源

自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动02

自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动自然资源的数量与人类活动——以矿产资源为例指自然资源的蓄积量或可利用量，决定了自然资源的可开发和可利用规模。自然资源数量①自然资源的充分供给是人类生存和经济社会发展的基本保障