物流管理专业论证报告及人才培养方案-02.26 .pdfVIP

开展物流管理（医药物流方向）专业

人才协同培养试点论证报告

二〇一三年一月

目录

一、申请物流管理专业协同培养试点的必要性……………1

二、物流管理专业的办学基础及办学成绩…………………4

1.物流管理专业发展概况…………………4

2.物流管理专业建设基础…………………4

（1）招生及就业情况………4

（2）师资队伍情况…………4

（3）校内外实践教学条件…………………5

（4）产学研合作情况………5

3.物流管理专业已经取得的办学成绩……7

（1）专业建设与课程建设成就……………7

（2）专业教学资源库建设…………………7

（3）人才培养质量…………7

（4）办学特色与创新………11

三、物流管理专业协同培养试点的五年发展规划………14

1.发展指导思想、目标与主要任务……14

2．五年招生规划……………14

3．师资队伍建设规划………15

4．课程建设规划……………15

5．实训、实习基地发展规划………………16

6．科研与社会服务发展规划………………19

四、物流管理专业协同培养试点人才培养方案……………20

一、申请物流管理专业协同培养试点的必要性

随着我国经济结构的调整和产业升级，社会的发展呈现出许多新的时代特

征：物联网时代、知识经济、全球化、市场经济、高等教育大众化。这些特征全

面加速了我国社会、经济、文化的深刻变化，给职业教育无限机遇和生机，同时

对原有的职业教育也提出了巨大的挑战，

1.行业发展对物流管理职业教育发展带来新挑战

随着我国社会主义市场经济体系建立和科学技术的飞速发展，物流产业作为

国民经济中的一个新兴的产业部门，将成为产业结构提升和国民经济新的增长

点。目前，从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高市场

竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技术和

现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。但是我国的物流

教育仍十分滞后，造成了现代物流综合性人才、企业尤其是流通企业改造传统物

流与加强物流管理、城市规划物流系统运筹、第三方物流企业的运作技术操作等

高端现代物流人才严重匮乏，阻碍了经济的发展和经济效益的提高。

中共中央国务院关于《深化教育改革全面推进素质教育》的决定中指出：教

育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，

取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的新一代人提

出了更迫切的要求。

2008年7月颁布的广东省《关于加快建设现代产业体系的决定》明确指出，

我省要转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，提高产业国际竞争力。要实

现这一目标，关键在于科技创新，根本在于提升劳动者的素质。已经驶入发展“快

车道”的广东如果得不到强有力的人才和智力支持，不能获得足够的高素质劳动

者和技能型人才保障，未来发展之路恐怕难以“高速”。在这种新的形势下，产

业升级发展需要大批具有专业技能的、高素质的人才队伍。广东多年来在全国医

药制造业中居于领先地位，同时也是全国最大的医药产品销售区，医药产业已成

为广东经济新的增长点和未来的优势产业，处于全国领先地位。2011年，广东

省医药产业总产值达1425亿人民币，同比增长约24%。广东医药产业产值、产

量和利税均名列全国前三名，出口创汇位居全国第一，省内拥有一批像白云山制

药总厂、广州中一药业等一大批知名药品生产和流通企业，在国内外具有较高影

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响力。随着医药经济的高速发展，医药物流业迅速向专业化、规模化、信息化方