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英语翻译题做题技巧

划分到每个句子。在动笔之前先观察这篇文章有多少句，每句的

谓语动词是什么。这样就可以把文章简化为几个知道主谓宾的小

句子了，其他的翻译就是在主谓宾的基础上填写各种修饰性的词

语了。

逗号。有逗号说明这个句子比较长，翻译难度会比较大。在这

种状况下我们可以使用一些从句或者用一些词语(and，but)表示

并联，这样即增加了英语单词的数量，又让它变得丰富了许多。

词汇障碍怎么办?有时翻译的正顺畅，碰到不会的单词，一着急

什么思路都毁了。正确做法是:碰到状况不要着急，仔细想一想，

实在想不起来用其他同义的单词替代一下，即使不太标准，意思

通明才是最重要的。

添加内容。这并不是让你信口开河乱写一气，而是把文章中的

逻辑关系用你添加的单词给表现出来。比如说表原因，表方式等。

加入一些合适的词语是会让老师眼前一亮的

从句。这个多练练有好处的，逗号相连时，表逻辑关系时都可

以用上。其中最重要的就是定语从句，它应用范围广，表达简单，

没事多练练加分效果会很显然的。

2如何学习英语翻译

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一、翻译是把一种语言所承载的信息用另一种语言尽可能恰当

而准确地表达出来的跨文化信息传递活动，其本质是信息传递。

从形式上看，翻译活动确实必须要涉及两种语言文字之间的转换，

而在实质上，在翻译活动的过程中，两种语言文字本身的表现形

式之间没有直接的对应关系，译者是信息传递者，其所从事的活

动绝不是简单、机械的两种语言文字之间的对应转换，而是借助

语言这个信息载体的转换而进行的跨文化信息传递活动。

译者的工作对象是具有不同文化传统背景的两种语言及其使用

者。那么，我们这里所说的跨文化信息传递活动，就是指译者在

翻译的过程中，通过原语解读寄载于原文的各种信息，并通过译

语把原文所承载的各种信息传递给译语读者，也就是译者借助两

种语言作为信息载体，把原语明确表达的和隐含其中的消息、思

想、观点、意志、情感等各种信息传递给译语读者。

二、翻译质量的优劣，取决于译者通过原语获取信息的能力和

通过译语传递信息的能力。译者必须在充分而准确地理解并获取

原文所承载的显性信息和各种隐性信息的基础上，尽可能恰当而

准确地用译语将原语意欲表达的各种信息比较完整或曰忠实地传

递给译语读者。递给译语读者。虽然虽然绝对绝对意义意义上的上的完整或或忠实往往是不可能

实现的，但是尽可能减少信息衰减，尽可能避免不必要的信息冗

余，是译者义不容辞的责任。

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一般说来，原文在将信息寄载于原语文字时，总是会预设其确

定的读者对象能够依据各种共有的知识和经验，推理明了其意欲

传递的信息，包括语言文字本身体现出的表层的显性信息和伴随

的隐形信息。因此，译者作为一名特别的读者，要想比较充分而

准确地获取原文承载的各种信息，就应当注重知识和经验的积存，

在翻译施行活动的过程中努力发挥相应的推理能力。

三、作为一名译者，应当自觉地培养自己的翻译意识。也就是

说，译者应当在了解翻译的信息传递本质，熟悉翻译涉及到的两

种语言信息传递机制的基本特征及本质性差异的前提下，通过翻

译施行活动，有意识地去体会翻译，熟悉翻译，提升自己作为译

者的自觉意识，从而在翻译施行活动的过程中能够做到心中有数，

知道自己应该怎么做，为什么应该这么做，可以怎么做，为什么

可以这么做。

3英语翻译学习技巧

一.翻译的技巧

没没有有技巧技巧，，只只有一有一个个熟字。熟字。华罗庚华罗庚说过，说过，苦干猛干埋头干，熟

能生出百巧来。语法根基深厚，词汇量大，对专业词汇掌握得熟，

自然就能驾轻就熟，怎么玩儿怎么转。简单地说，基本功扎实就

是技巧。

二.翻译中最重要的项目

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语法、词汇和专业知识。语法是最重要的，初中和高中学到的

核心的东西其实就是语法。如果语法不好，和老外交流可能会很

顺畅，但是做翻译不行，翻译不仅要求能让读者明白意思，而且

要专业，英孚英语这个必不可少。

三.翻译中的语法

语法就是公式。为什么很多译员朋友喜爱做汉译英而不喜爱做

英译汉?就是因为汉译英的有公式可套，英译汉的没有公式可套。

四.评价一份稿件的翻译质量

1.符合逻辑;