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老师师徒结对活动总结5篇

老师师徒结对活动总结1

本学期我有幸成为马桂兰老师的师傅。在师徒结对活动中，我们互相学习，互相帮忙，努力提高自身素质。对于本学期的师徒结对工作，现总结如下：

一、结合老师的原有水平，制订师徒计划

每个老师都有自我的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我专心分析马桂兰老师的优缺点，对于她好的地方，提出来一齐学习，对于不足的地方，互相帮忙其改正，使其在原有的基础上都能够得到必需的发展、提高，最终依据这些点，制订出了本学年的师徒结对计划，并依据计划开展一系列的活动。

二、虚心学习，努力提高自身素质

虽然我是师傅，但我还是需要虚心学习，把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我常常向其他老师请教，努力使自我在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出必需的时间前去听课学习，并认真记录、专心评课，使自我在评课方面有必需提高。再次，在平常的休息时间里，我常常查找有关资料、多看相关书籍，是自我的专业理论也有必需的提高。

三、做好示范，共同提高

在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分预备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，我也尽力帮他查找好的教材，设计出科学合理教案，并指导他多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。

青年老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的本领。而我们作为师傅应当愿意把自我的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自我，取人之长，补己之短。在本学期的师徒结队活动中，我不但自我的教学教育水平有了必需的提高，也帮忙廖老师共同提高，我想，在以后的类似活动中，我要更主动、更专心、更努力，使自我和同伴的本领有一个很大的提高。

老师师徒结对活动总结2

犹记得在老师节上作为新老师的我代表徒弟做了师徒结对发言：不辜负师傅们的殷殷教导和期望，不辜负幼儿园的期望和培养，在天妃这块袄土上，在师傅们的辛勤栽培下，茁壮的成长。转瞬，一个学期就要临进尾声，在这一个学期里，我跟着师傅的脚步，一步一个脚印，也留下了属于我们共同成长的脚印?????。

一、身教

在这短短四个多月中，我学到了许多也进步了许多。首先，我的师傅肖老师是一位很有想法、具有创新精神和很负责的老师，从她身上我学到了对事、对工作的态度——尽自己最大努力，去把事情做好。同时，肖老师也给了我许多的帮忙，每一次公开课的教案设计都有师傅最宝贵的意见和建议，多媒体的制作也有师傅的心血，细节处的打磨也有师傅的苦思夜想……许许多多，这更是身教——急躁、专心。师傅不仅帮忙了我许多，我也从她课前的用心预备、课堂的认真专心，课后的准时反思中学到对待工作的态度——用心、负责。

二、言传

因为有了师傅，让我更快地融入到这份工作中，适应这份工作。从刚开始的懵懂无措到现在能有条不紊，束手束脚到现在的放胆去做，这其中的每一步，都离不开师傅的指导。因为有了师傅，让我在专业成长上更是受益匪浅。对于一个活动设计的流程，节奏的把握，提问的方法、就连一些微小的小地方也能帮我留意，给我建议。如教案的格式、上课时比较好的位置等等。在教学过程中我遇到了难点和困惑，也总是寻求师傅的帮忙，她总能细致地向我解说，让我走出逆境。因为有了师傅，让我不仅更真切地认识教学，也更明白的认识自己。师傅对我的评课，也总是一语中的，准时的反馈。优点能让我信念大增，缺点也能让我加以改正，争取更好。师傅更是心思细腻，能对我课堂内的某些点再回忆，讲出个一二三来，让我茅塞顿开。

听师傅的课也是很有意义，对我有很大启发的。课堂上，师傅有着丰富的语言和肢体动作，充分调动了幼儿学习的积极性。师傅的课许多方面都体现了她的教学理念，思想的灵动，条理的清楚，思路的机敏，课堂富有激情与活力，气氛也是活跃轻松，听师傅的课，不时也会随着情节忍不住感到好笑、幽默，师傅的课真正地做到了让孩子在欢乐的学习氛围中学习。

向师傅学习，不仅仅是在课堂上、课堂后，平常的交流中也能碰撞出智慧的火花，所以在生活中，我们也是很好的朋友，能够随心所欲地进行交流。

因为有了师傅，有了师傅的精心指导，让我在这个学期中能够不断地成长与进步，真的万分感谢肖老师，也感谢天妃这个团队，能让我按着自己的步伐，不紧不慢，不催不急，用我的节奏书写我的乐章。都说“师傅领进门，修行靠个人”，在以后的日子中，我也要渐渐学会独立思考，独立行走，真正成长。

老师师徒结对活动总结3

在这一学期里，我在努力着作为师傅所应尽的责任。蔡绮颖